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轉(zhuǎn)變一個(gè)“神經(jīng)病”的案例

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-09-02 16:53:06

  孫某(以下簡(jiǎn)稱生),許多老師和同學(xué)都認(rèn)為她的神經(jīng)有問(wèn)題。她穿著不整齊,沒(méi)有同學(xué)愿意和她一起坐,沒(méi)有同學(xué)愿和她一起睡一張床。初一開(kāi)學(xué)不久的一次數(shù)學(xué)課上,坐在第一排的她給穿短袖的老師手上甩了一滴“清鼻滴”。上課時(shí),時(shí)不時(shí)地發(fā)出奇異的聲音;或是彎著腰下頜掛在桌子邊上或是躺在桌上睡大覺(jué);或是在課堂上舞動(dòng)雙手。這天課堂上,她又在那兒揮動(dòng)雙手。所以我就把她叫到辦公室。下面就是我們的這次談話。

  師:你現(xiàn)在思考兩個(gè)問(wèn)題:一是你的神經(jīng)到底有問(wèn)題嗎?二是你每天那樣做值得嗎?待會(huì)兒我來(lái)問(wèn)你。

 。ㄒ粫(huì)兒后)

  師:我認(rèn)為你的神經(jīng)根本無(wú)問(wèn)題,因?yàn)槟愕姆磻?yīng)還是很快的,剛才我說(shuō)你有人說(shuō)你家景不好還不努力,你不是馬上說(shuō)是劉江說(shuō)你的嗎。我想在生活中,沒(méi)有人斗得過(guò)你的嘴。是嗎?

  生:是。

  師:這說(shuō)明你的思維是清晰的,你的反應(yīng)也不比別人差。你的智力是正常的,你不這樣覺(jué)得嗎?不管有多少同學(xué)和老師說(shuō)你的神經(jīng)有問(wèn)題,不過(guò)我認(rèn)為你是一個(gè)正常的人。你同意我的看法嗎?

  生:點(diǎn)頭。(注:開(kāi)始流淚,并且在這次談話的過(guò)程中她一直在流淚)

  師:我相信你的那些舉動(dòng)來(lái)源別人對(duì)你的不尊重,你想通過(guò)你的行為來(lái)報(bào)復(fù)同學(xué)和老師。是嗎?

  生:點(diǎn)頭。

  師:那么我們來(lái)想一下你那樣做,達(dá)到了你的目的了嗎?對(duì)別人有影響嗎?

  生:(小聲地)影響了他們的學(xué)習(xí)。

  師:是的,你的行為對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)和老師的情緒有一定的影響,但你想過(guò)對(duì)你自已的傷害不是更重嗎?

  生:(顯得有些茫然)。

  師:同學(xué)們?cè)谠谝饽愕男袨閱?他們注視你的行為了嗎?他們還不是在快樂(lè)的生活嗎?所以你想想看,你對(duì)他們的影響大嗎?

  生:不大。

  師:你再想想你自已,你那樣做,別人會(huì)越來(lái)越不在意你,別人會(huì)越發(fā)認(rèn)為你的神經(jīng)真有問(wèn)題。你想是不是別人越來(lái)越不在意你的那些言行?對(duì)你的那種誤解越越來(lái)深?

  生:是的。

  師:還有,你這樣做不注意學(xué)習(xí),你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差,你的生活和工作能力也會(huì)很差。是不是?

  生:是的。

  師:你這樣做,你對(duì)得起你的媽媽嗎?你肯定知道你的媽媽無(wú)論是在冬天還是夏天,她都會(huì)很早起床,你說(shuō)辛苦嗎?

  生:是的。我的爸爸不要我讀書,是我媽媽要我讀的。

  師:那你就更應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)呀。你不認(rèn)真讀書的話,對(duì)得起你的媽嗎?

  生:對(duì)不起。

  師:從現(xiàn)在起,你必須改變自已。從生活和學(xué)習(xí)兩方面都要去改變。首先從生活上,愛(ài)美之心人皆有之,注意打扮自己。每天把臉洗干凈,把衣服穿整齊。衣服破了的地方縫補(bǔ)好。

  生:我的衣服是媽媽補(bǔ)的,媽媽不補(bǔ)爸爸會(huì)罵她。

  師:哦。衣服破了,把它補(bǔ)好,穿在身上就會(huì)好看些。你說(shuō)是不是?

  生:是的。

  師:每周放假回去后,盡快把衣服冼了,晾在通風(fēng)的地方,兩天后一定會(huì)干的。另外,也可要求你的媽媽一年買兩套衣服,冬天和夏天各一套。

  生:不行。這樣兩個(gè)姐都會(huì)要媽媽買的。

  媽:你看,你還是關(guān)心你的媽媽的。你要把這種對(duì)你媽媽的愛(ài)和關(guān)心表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,回家多多幫助你的媽媽做一些自己力所能及的事情,比如說(shuō)給媽媽舀飯洗洗碗等。還有好好讀書,以后好抱答你的媽媽。

  生:現(xiàn)在只有我一個(gè)人讀書。

  師:那你就更應(yīng)該好好讀書。你回憶一下,你以前很少努力學(xué)習(xí),如果你認(rèn)真學(xué)的話,還是能夠?qū)W好的。在考試成績(jī)出來(lái)后,你的媽媽看到你的長(zhǎng)進(jìn)后,她會(huì)很高興的,做什么都會(huì)有精神。希望你能記住我今天我對(duì)你說(shuō)的話,從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)好學(xué)生。有什么不懂,你可以問(wèn)我和同學(xué)們。你記住了嗎?

  生:記住了。

  師:我要看你的實(shí)際行動(dòng)。我不會(huì)向老師問(wèn)你的表現(xiàn),或許他們會(huì)仍對(duì)你有成見(jiàn),我會(huì)親自觀察你到底變沒(méi)變。你記住了嗎?

  生:記住了。

  師:那你去學(xué)習(xí)吧。

  后記:經(jīng)過(guò)上次的談話,上課她再也沒(méi)有去影響過(guò)別人。

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