教學(xué)目標(biāo)：

　　知識：使學(xué)生掌握用豎式計(jì)算連加減的方法和簡便方法

　　能力：進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加減兩位數(shù)，提高計(jì)算能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：用豎式計(jì)算連加減的方法和簡便方法

　　突破方法：講解法、練習(xí)法

　　教具：小黑板、投影機(jī)、

　　教學(xué)過程

　　一、前提測評

　　1、口算8+720+1737+5015-6

　　45+861-2023+534-9

　　2、板演

　　4+8+517-8-4

　　3、檢查板演

　　二、新授

　　1、出示例1

　　28+34+23＝文字?jǐn)⑹?/p>

　　這道題有幾個加數(shù)？它們要先算什么？我們可以把第三步放在第一步計(jì)算的豎式的下面。

　　2、做一做

　　3、出示例252-20-18＝這道題我們計(jì)算什么？

　　小結(jié)：我們在計(jì)算兩位數(shù)加減兩位數(shù)時，可以用豎式計(jì)算而有些題比較簡單可以用口算。

　　4、練習(xí)二十第1－7題

　　板書設(shè)計(jì)

　　教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析：

　　第十四節(jié)：兩位數(shù)加減混合計(jì)算

　　教學(xué)時間：

　　教學(xué)內(nèi)容：兩位數(shù)加減混合計(jì)算例3例4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識：使學(xué)生掌握用豎式計(jì)算兩步加減混合和小括號的兩步加減混合式題

　　能力：提高學(xué)生計(jì)算能力

　　教學(xué)重難點(diǎn)：用豎式計(jì)算兩步加減混合和小括號的兩步加減混合式題

　　突破方法：講解法、練習(xí)法

　　教具：小黑板、投影機(jī)、

　　教學(xué)過程

　　一、前提測評

　　1、口算

　　2、板演說運(yùn)算順序

　　12+18+533-9-2043-5+20

　　3、檢查板演

　　二、新授

　　1、出示例3

　　這是一首這什么樣的計(jì)算題？應(yīng)該怎樣計(jì)算？有簡便算法嗎？

　　2、做一做

　　3、出示例4

　　什么類型？怎樣計(jì)算？有簡便算法嗎？

　　4、做一做

　　5、改錯練習(xí)

　　三、板書設(shè)計(jì)

　　教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析：