教學(xué)目標(biāo)：
熟練掌握十幾減九的內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)：注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握十幾減九的算法。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：口算卡片
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)：
小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？
二、練習(xí)：
1、第1題：這是一道用數(shù)學(xué)的題。
�。�1）學(xué)生自己看圖，同位兩個(gè)說說圖意，并提出數(shù)學(xué)問題。
�。�2）根據(jù)數(shù)學(xué)問題列出算式，口算得數(shù)。
�。�3）在書上填寫。
2、第2題：這是一道計(jì)算題。
�。�1）教師讀要求：得數(shù)是幾就圈上幾個(gè)。
�。�2）根據(jù)算示圈相應(yīng)的水果。
�。�3）根據(jù)自己圈的寫出得數(shù)。
3、第3題：這是一道游戲形式的計(jì)算題。
�。�1）看圖，明確圖意：幫小鳥回家。
�。�2）快速口算得數(shù)，說給同位聽。
（3）連線，小組訂正。
4、第4題：這是一道口算十幾減九的題。
學(xué)生獨(dú)立口算，訂正。
5、第5題：這是一道計(jì)算題。
�。�1）明確要求：根據(jù)兩個(gè)圖形口算得數(shù)。
�。�2）同位兩個(gè)互相檢查，看誰算得又對又快。
�。�3）學(xué)生在課堂作業(yè)本上寫算式。
（4）教師面批面改。
6、第6題：這是一道用數(shù)學(xué)的題。
�。�1）學(xué)生自己看圖，明確圖意。
（2）同位兩個(gè)互相說說圖意并提出數(shù)學(xué)問題。
�。�3）根據(jù)數(shù)學(xué)問題列出算式寫在書上。
（4）全班一起訂正。
三、小結(jié)：
小朋友們，今天我們一起復(fù)習(xí)了有關(guān)十幾減九的內(nèi)容，做了很多練習(xí)。下面請談一談你的收獲。
作業(yè)布置：
板書設(shè)計(jì)：
課后小記：
課題三練習(xí)
課型：練習(xí)課授課時(shí)間：第周第課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)二7、8題，課堂鞏固練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)：
鞏固所學(xué)十幾減九的內(nèi)容。熟練掌握十幾減九的內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能根據(jù)第8題提出多個(gè)問題。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：口算卡片
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)：想一想，填一填。
9+（）=129+（）=189+（）=15
9+（）=119+（）=139+（）=16
9+（）=149+（）=179+（）=19
二、課堂鞏固練習(xí)：快速寫出得數(shù)，比一比誰寫得又對又快又好（寫在課堂作業(yè)本上）。
9+4=12-9=13-10=
14-9=18-9=15-9=
17-9=11-9=16-9=
三、練習(xí)二7、8題。
1、第7題。
�。�1）明確要求：快速寫出得數(shù)，看誰算得又對又快。
（2）學(xué)生自己練習(xí)。
（3）全班一起訂正。
2、第8題。
（1）引導(dǎo)學(xué)生看圖，明確圖意。
�。�2）學(xué)生自己根據(jù)圖意提出數(shù)學(xué)問題。
�。�3）學(xué)生根據(jù)自己提出的數(shù)學(xué)問題列算式解答（口頭）。
�。�4）學(xué)生在書上填寫。
�。�5）全班一起訂正答案。
四、小結(jié)：
小朋友們，今天我們一起復(fù)習(xí)了有關(guān)十幾減九的內(nèi)容，做了很多練習(xí)。下面請談一談你的收獲。
作業(yè)布置：
板書設(shè)計(jì)：
十幾減9
2、12-9=36、16-9=7（個(gè)）
15-9=6
課后小記：
