教學(xué)內(nèi)容：教科書93～94頁。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生通過對數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程的體驗，學(xué)習(xí)一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，初步了解分類統(tǒng)計的意義。

　　2、使學(xué)生初步認識直觀的條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

　　3、通過對學(xué)生身邊有趣的事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。

　　教學(xué)重點：了解統(tǒng)計的含義，會看統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表，進行簡單的統(tǒng)計。

　　教學(xué)難點：能夠進行簡單的統(tǒng)計。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表、作業(yè)紙。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、小朋友們，你們都特別喜歡小動物，全班每個人都喜歡什么動物呢？今天就請你做個小調(diào)查。

　　2、出示動物，學(xué)生進行收集數(shù)據(jù)的過程。

　　綠孔雀非洲象大熊貓

　　袋鼠梅花鹿河馬

　　3、提出明確要求：用你喜歡的方法，要讓每個人看清楚喜歡這些動物的各有多少人。

　　4、學(xué)生活動。

　　二、探索新知：

　　1、展示學(xué)生剛才初步統(tǒng)計的結(jié)果。

　　（1）用數(shù)字表示的。

　�。�2）用學(xué)生的名字表示的。

　�。�3）用圓圈表示的。

　�。�4）用畫對號的方式表示的。

　�。�5）用寫正字的方式表示的。

　　......

　　2、揭題：小朋友們，知道嗎？剛才你們的學(xué)習(xí)過程其實就是統(tǒng)計的過程，這節(jié)課我們就一起來研究統(tǒng)計的有關(guān)知識。

　　3、發(fā)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表：根據(jù)你剛才收集的數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。

　　實踐活動

　　（調(diào)查全班小朋友們喜歡的動物）

　　統(tǒng)計表：（學(xué)具卡片）

　　綠孔雀非洲象大熊貓袋鼠梅花鹿河馬

　　統(tǒng)計圖：（學(xué)具卡片）

　　綠孔雀非洲象大熊貓袋鼠梅花鹿河馬

　　4、出示統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。

　�。�1）通過小朋友們的統(tǒng)計，你能發(fā)現(xiàn)什么？

　　（2）你可以提出什么問題？

　　三、總結(jié)：

　　1、日常生活中有許多事情可以用統(tǒng)計解決，你能說一說嗎？

　　2、談?wù)勥@節(jié)課你的收獲。

　　作業(yè)布置：

　　利用課間調(diào)查一下班里小朋友的出生月份，完成95頁練習(xí)十七的第1題。

　　板書設(shè)計：統(tǒng)計

　　統(tǒng)計表：

　　綠孔雀非洲象大熊貓袋鼠梅花鹿河馬

　　統(tǒng)計圖：

　　綠孔雀非洲象大熊貓袋鼠梅花鹿河馬

　　課后小記：

　　課題二練習(xí)

　　教學(xué)內(nèi)容：完成練習(xí)十七的2--4題。

　　教學(xué)目標(biāo)：鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容。

　　教學(xué)過程：

　　一、檢查作業(yè)：

　　1、小組互相交流自己調(diào)查的結(jié)果。

　　2、展示幾份。

　　二、練習(xí)：練習(xí)十七

　　1、第2題。

　�。�1）看圖，明確題意。

　�。�2）先用自己喜歡的方法統(tǒng)計。

　�。�3）完成統(tǒng)計表及問題。

　　（4）集體訂正。

　　2、第3題：計算。

　�。�1）學(xué)生獨立完成計算。

　�。�2）集體訂正答案。

　　3、第4題：調(diào)查本班每一位同學(xué)最喜歡什么交通工具。

　　4、思考題：用、、三張卡片，可以擺出6種排法，例如：。請你試著擺出其他幾種排法。

　　三、總結(jié)：

　　這節(jié)課你有什么收獲？