1、素材庫
數(shù)學(xué)史話
阿拉伯?dāng)?shù)字的演變
我們現(xiàn)在使用的阿拉伯?dāng)?shù)字，歐洲人把這些數(shù)字叫做阿拉伯?dāng)?shù)字，以后又大發(fā)展變化，大約５００前才變成象現(xiàn)在所使用的數(shù)字。我國在２０００多年前用算籌記數(shù)。算籌一般用竹簽或木棍制成。最早是印度人發(fā)明的。當(dāng)時數(shù)字的形體和現(xiàn)在的不同，經(jīng)過幾百年的演變，有些數(shù)字才和現(xiàn)在的相似。起初只有９個數(shù)字，后來開始用“.”表示“零”，以后改用“０”表示。這些數(shù)字大約在１２００年前傳到阿拉伯，大約８００年前又傳到歐洲。起先也沒有零的記法，后來用空一位來表示，以后又改用“□”表示，大約７００多年前已經(jīng)改用“○”表示。
數(shù)學(xué)故事
阿拉伯?dāng)?shù)字
在生活中，我們經(jīng)常會用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這些數(shù)字。那么你知道這些數(shù)字是誰發(fā)明的嗎？
這些數(shù)字符號原來是古代印度人發(fā)明的，后來傳到阿拉伯，又從阿拉伯傳到歐洲，歐洲人誤以為是阿拉伯人發(fā)明的，就把它們叫做“阿拉伯?dāng)?shù)字”，因為流傳了許多年，人們叫得順口，所以至今人們?nèi)匀粚㈠e就錯，把這些古代印度人發(fā)明的數(shù)字符號叫做阿拉伯?dāng)?shù)字。現(xiàn)在，阿拉伯?dāng)?shù)字已成了全世界通用的數(shù)字符號。
數(shù)學(xué)童話
百數(shù)公寓里開聯(lián)歡會，邀請了淘氣的藍(lán)貓參加。警衛(wèi)員0早聽說淘氣的藍(lán)貓最聰明，他不是很相信，決定考考小藍(lán)貓：
他對小藍(lán)貓說：藍(lán)貓，你好。
藍(lán)貓也有禮貌的回答：你好。
警衛(wèi)員0：我們公寓今天開聯(lián)歡會，歡迎你來參加。
藍(lán)貓：謝謝，可是我還不知道會場在哪，你可以告訴我怎么走嗎？
警衛(wèi)員0：在第5排第5棟，你說是幾號樓呢？
小朋友，淘氣的藍(lán)貓可以正確的找到會場嗎？你可以幫幫他嗎？你是怎樣想的？
生活數(shù)學(xué)
你會用100以內(nèi)的數(shù)說一句話嗎？
如：家里的門牌號碼，電視機的頻道......
2、專家?guī)旖贪冈O(shè)計
《認(rèn)數(shù)》單元第6課時
教學(xué)內(nèi)容：
教材P11~13，整理百以內(nèi)的數(shù)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，知道單數(shù)、雙數(shù)的知識，并能找出100以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。
2、使學(xué)生通過尋找100以內(nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律，進(jìn)一步鞏固數(shù)的含義、數(shù)位、數(shù)的讀與寫等知識。發(fā)展學(xué)生的思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察周圍事物的能力，表達(dá)能力。
教學(xué)重點及難點：
重點：使學(xué)生通過尋找100以內(nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律，進(jìn)一步鞏固數(shù)的含義、數(shù)位、數(shù)的讀與寫等知識。
難點：教材P12、試一試。幫助學(xué)生了解順序，掌握規(guī)律。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教材配套光碟及自制電腦課件
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景：
1、小朋友，我們和100以內(nèi)的數(shù)字寶寶都成了好朋友。今天他們正在開知識搶答賽，邀請了白菜老師當(dāng)評委，它想找到自己的座位，可是它遇到了一點麻煩，你們看�。ǔ鍪菊n件：百數(shù)表）沒有標(biāo)數(shù)字號
二、探究新知：
1、看到這個表，你想說些什么？你會填一行嗎？為什么是2~9呢？
2、課件閃動98處，問是填幾？為什么？
（第十行第8個）十位上是9就在第十行，個位上是8就在第8個
98的左邊和右邊填幾？上面呢？說說你是怎樣想的。
3、課件閃動45處，問是填幾？為什么？
�。ǖ�5行第5個）十位上是4就在第5行，個位上是5就在第5個
45的上下左右的數(shù)是幾？說說你是怎樣想的？
4、出示完整的百數(shù)表：
�。ㄕn件閃動開始98、45）位置都填對了嗎？
�。�1）看著這個表，你有什么問題？你能看到哪些有趣的排列？
（2）選一排讀一讀？（可以選橫排；也可以選豎排）
�。�3）橫看有什么規(guī)律？豎看有什么規(guī)律？
橫著看：每一橫行的個位都是1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。
豎著看：每一豎行的個位數(shù)都一樣，十位上的數(shù)是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
�。�5）55前一個數(shù)是多少？后一個數(shù)是多少？
�。�6）誰還想考考大家？你還發(fā)現(xiàn)了什么？
5、（出示課件）
（1）2735
學(xué)生直接填寫
�。�2）
67
說說你是怎樣想的？
1）666768再找66、68上下的數(shù)
2）57
67再找57、77左右的數(shù)
77
6、課件出示13、5題（完整百數(shù)表）
照樣子圈一圈，你發(fā)現(xiàn)了什么？（第一豎行都是單數(shù)，第二豎行是雙數(shù)......）
7、總結(jié)全課：小朋友真聰明，發(fā)現(xiàn)了這么多的規(guī)律，使我們和數(shù)字娃娃交上了朋友。白菜老師也很感激你們幫他找到了座位，下面我們一起參加他們的搶答賽吧！
三、鞏固提高：
1、搶答1：
�。�1）（出示課件：P12、2）
你能按順序報出來嗎？
28
29
33
98
97
93
�。�2）比69大1的數(shù)是多少？你是怎么知道的？
�。�3）比100小1的數(shù)呢？
�。�4）40比多少大1？比多少小1？90呢？
�。�5）在1~100的數(shù)里，個位上是5的數(shù)有哪些？個位上是0呢？十位上是5的數(shù)有哪些？
2、（出示課件：P13、1）
這幅圖是什么意思？王醫(yī)生已經(jīng)看過了多少病人？
3、（出示課件：P13、7）
這是什么？介紹月歷卡。
從這個四月份的月歷卡中，你知道了什么？
四月份有多少天？3日、13日和23日各是星期幾？
這個月哪幾日是星期日？
四、全課總結(jié)：
今天小朋友們有什么收獲？還有什么不懂的嗎？下面我們一起玩猜數(shù)游戲，猜對了的小朋友就下課。（單數(shù)、雙數(shù)區(qū)間套）
如：老師想了個兩位數(shù)（47）。小朋友猜
一生猜50師：大了。
一生猜25師：小了。
一生猜40師：小了。
一生猜45師：小了。
一生猜47師：你猜對了。
3、基本題庫
（1）你能按順序報出來嗎？
28
29
33
98
97
93
�。�2）比69大1的數(shù)是多少？你是怎么知道的？
�。�3）比100小1的數(shù)呢？
（4）40比多少大1？比多少小1？90呢？
�。�5）在1~100的數(shù)里，個位上是5的數(shù)有哪些？個位上是0呢？十位上是5的數(shù)有哪些？
�。�6）課本上習(xí)題
�。�7）猜數(shù)游戲（區(qū)間套）
如：老師想了個兩位數(shù)（47）。小朋友猜
一生猜50師：大了。
一生猜25師：小了。
一生猜40師：小了。
一生猜45師：小了。
一生猜47師：你猜對了。
