一、第1題教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)沒間房子里3個算式之間的關(guān)系�？梢砸龑�(dǎo)學(xué)生只計(jì)算沒組第一題，然后推算出后面兩題的得數(shù)。

　　二、第2題。

　　學(xué)生獨(dú)立完成后核對。

　　三、第3題。

　　通過數(shù)學(xué)加工機(jī)這一情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，練習(xí)所學(xué)的知識。

　　四、第4題。

　　1、先讓學(xué)生觀察圖章，再列式解答書上的問題。

　　2、讓學(xué)生提出其他問題，并進(jìn)行解答。注意培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。

　　五、第5題。

　　讓學(xué)生先找規(guī)律，再獨(dú)立填寫。

　　六、第6題。

　　在小組中開展競賽，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　七、第7題。

　　本題要培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。

　　八、實(shí)踐活動。

　　這是一個小調(diào)查活動。學(xué)生將懼?jǐn)?shù)據(jù)，并填寫教科書中的表，再與同伴進(jìn)行交流。