教學(xué)內(nèi)容：

　　教科書第33頁(yè)練習(xí)三

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　進(jìn)一步提高學(xué)生口兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)的能力，提高口算的正確率.

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一.復(fù)習(xí).

　　1.口算：

　　83-20=76-50=65-30=

　　83-3=76-5=65-3=

　　先比一比每一組的兩道題有什么不同？再算一算，每一個(gè)同學(xué)自選一組說(shuō)說(shuō)口算過(guò)程.

　　2．導(dǎo)人新課：

　　剛才我們復(fù)習(xí)了兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)或一位數(shù)，今天我們要上一節(jié)練習(xí)課，做一組練習(xí)。

　　(板書：練習(xí)三)

　　二、練習(xí)三1。

　　以游戲的形式進(jìn)行，同桌同學(xué)兩人一組比一比“看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。”老師還應(yīng)另備幾組題供學(xué)生游戲計(jì)算。

　　1．練習(xí)三2。·

　　9題口算，給學(xué)生比較寬裕的時(shí)間獨(dú)立完成，做完要求學(xué)生檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，集體訂正時(shí)對(duì)做對(duì)的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。．

　　2．練習(xí)三3。下面每題得數(shù)各是幾十多？

　　(1)先指名說(shuō)說(shuō)題目的意思，再出示第一組題：86-30和37-3

　　讓學(xué)生討論一下它們的得數(shù)各是幾十多？你怎么想的？

　　(2)學(xué)生獨(dú)立完成剩下的三組題，老師巡視，對(duì)估算困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)，集體交流估算結(jié)果。

　　(3)估算完之后可讓學(xué)生計(jì)算出這8道題的結(jié)果，并與估算結(jié)果進(jìn)行比較。

　　3．練習(xí)三4。

　　(1)出示第4題，提問(wèn)：圖中同學(xué)們?cè)谧鍪裁矗窟@個(gè)班級(jí)有多少名學(xué)生？還有多少人沒(méi)有檢查？求什么？

　　(2)學(xué)生獨(dú)立解答，集體訂正時(shí)指名說(shuō)說(shuō)“求已經(jīng)檢查過(guò)視力的有多少人”你是怎樣想的？

　　(3)集體回答.

　　4.練習(xí)三5.

　　1)出示第五題的圖，提問(wèn)：圖中畫的是什么？

　　2)獨(dú)立完成書上第五題的填空。

　　3)說(shuō)說(shuō)梨比蘋果少4個(gè)是怎樣看出來(lái)的？(要讓同桌互相說(shuō)說(shuō)，并多請(qǐng)幾名學(xué)生口述想的過(guò)程o)

　　三.布置作業(yè).

　　四.教學(xué)后記：通過(guò)同桌比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性.