教學(xué)內(nèi)容：教科書40、41頁練習(xí)六1～6

　　教學(xué)目標：1．能按某一標準或選擇某個標準對物體進行分類。

　　2．能選擇不同的標準對物體進行不同的分類。

　　3．在分類活動中，體驗分類結(jié)果在單一標準下的一致性、不同標準下的多樣性。

　　教學(xué)重、難點：兒童能否獨自按照一定的標準分類，而不是由教師提出分類依據(jù)。

　　教具學(xué)具準備：投影片、圖片、學(xué)具盒、紙帶

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)回憶

　　1.小朋友上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容你們還記得嗎？

　　2.揭題：今天我們要進行比賽繼續(xù)來給物品分分類，看看哪一組分得對，分得快？

　　二、基本練習(xí)：

　　1．同類的圈起來。

　　3頂草帽和一雙襪子3種水果和一支筆

　　說說你是怎么圈的？依據(jù)是什么？

　　圈對的得一顆五角星。

　　2．這兒有許多交通工具，你能分分類嗎？

　　分成汽車、飛機、輪船，你為什么這樣分？（地上、天上、水上）請把汽車涂上顏色？

　　3．獨立完成練習(xí)六第三題。

　　反饋，為什么？

　　對的得一顆五角星。

　　三、加深練習(xí)

　　1.想一想：怎么分？

　　練習(xí)六第4題

　　說說為什么怎么分，依據(jù)？

　　一束一束分、顏色分、種類分

　　小結(jié)：分類的依據(jù)不同，分得結(jié)果也不同。

　　2.練習(xí)六第5題

　　小組討論交流――組內(nèi)小結(jié)記錄――派代表全班交流――小結(jié)方法

　�。ù笕诵『�、男女、家人、爸媽孩子）

　　對得多的小組得一顆五角星。

　　3.練習(xí)六第6題

　　獨立練習(xí)（可以同桌進行）

　　小組討論（分類方法匯總）

　　全班交流（各組反饋）

　　小結(jié)（平面幾何、滾動、各種形狀等等）

　　4．請把教室內(nèi)的物品分類。

　　蔬菜、水果、文具、餐具等物品的卡片放在紙帶里請學(xué)生分一分。

　　說說你為什么怎么分？

　　四、小結(jié)：這節(jié)課你有何收獲？應(yīng)如何分類