教學(xué)內(nèi)容：教科書第88頁，練習(xí)十五

　　教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠熟練地口算10加幾和相應(yīng)的減法。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力以及數(shù)感。

　　3、使學(xué)生知道加、減法中各部分的名稱。

　　教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能夠熟練地口算10加幾和相應(yīng)的減法。

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、教學(xué)新課：

　　1、教學(xué)一圖四式：

　　師左手拿一捆小棒，右手拿三根小棒，你能根據(jù)這些小棒來寫算式嗎？

　　10+3＝1313-3＝10

　　3+10＝1313-10＝3

　　2、教學(xué)加、減法各部分的名稱

　　加法算式中一共有3個(gè)數(shù)，它們分別有自己的名稱

　　板書：10+3＝13

　　加數(shù)加數(shù)和

　　減法也有自己的名稱13-10＝3

　　被減數(shù)減數(shù)差

　　3、同桌合作：先擺小棒寫出4個(gè)算式，然后介紹給同桌各部分的名稱。

　　4、你發(fā)現(xiàn)加、減法之間的關(guān)系了嗎？

　　被減數(shù)就是和，減數(shù)是一個(gè)加數(shù)，差是另一個(gè)加數(shù)。

　　5、練習(xí)計(jì)算：

　�。�1）P89第1題連線

　　（2）P89第2題知道怎么填大于、小于和等于嗎？

　�。�3）計(jì)算比賽。

　　6、出示一些小園片，問：你能看出這兒大約有多少個(gè)小園片嗎？

　　你是怎么看出來的？

　　（1）獨(dú)立完成P89第3題。

　　（2）同桌合作一人擺園片，一人估計(jì)大約有多少。

　　二、課堂練習(xí)：

　　P88第1題P89－90第4、5兩題

　　三、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)可學(xué)會(huì)了什么？

　　四、板書設(shè)計(jì)：