游戲目的

　　提高學生的計算能力、競爭意識及集體觀念．

　　游戲材料

　　45封”雞毛信“．

　　制作方法

　　在45張硬紙卡片上分別寫上5以內(nèi)所有的加法和減法算式，并在左邊畫片雞毛．

　　游戲過程

　　1．將”雞毛信“平均分發(fā)給參加游戲的學生．

　　2．出示六個信箱，英文字母為信箱代號．

　　3．學生按要求投送信件：

　　（1）把得數(shù)是5的信投入A；

　　（2）把得數(shù)是4的信投入B；

　�。�3）把得數(shù)是3的信投入C；

　�。�4）把得數(shù)是2的信投入D；

　�。�5）把得數(shù)是1的信投入E；

　�。�6）把得數(shù)是0的信投入F．

　　練習一

　　教學內(nèi)容：練習一P30

　　教學要求：

　　1、能熟練地口算5以內(nèi)的加減法。

　　2、培養(yǎng)學生根據(jù)情境提出問題，解決問題的能力。

　　3、通過實踐操作演示，初步學會整理的方法。

　　教學重點：能熟練地口算5以內(nèi)的加減法。

　　教學難點：找規(guī)律填數(shù)。

　　教學準備：小棒或小圓片、算式卡片

　　教學時間：1課時

　　教學過程：

　　一、練習5以內(nèi)的加減法

　　1、第一題：先觀察情境圖，提出教學問題；再列式計算。

　　2、第二題：學生獨立完成。

　　3、第五題：“找家”，先算一算，再連一連。

　　4、第六題：先讓學生獨立嘗試練習，討論交流“□+□=5”和“□－□=1”這兩個算式，鼓勵學生盡可能地想出不同的答案。

　　5、第七題：先讓學生猜一猜每個盒里會有哪些卡片，再把卡片打亂次序分組整理，指導找到較好的整理方法。

　　二、找規(guī)律填數(shù)

　　1、第3題：先拿出學具進行演示，再讓學生獨立填空，最后引導學生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，說說每次多幾個或每次少幾個。

　　2、第4題：

　�。�1）引導學生觀察第1小題。

　　（2）組織生分組交流。

　　（3）反饋討論結(jié)果。

　　其它兩個小題教法同第1小題