教學(xué)目標(biāo)：

    1、讓學(xué)生知道算盤是我國古代的偉大發(fā)明之一，是中華民族對人類文化的一大貢獻，從而增強民族自豪感。

　　2、讓學(xué)生認(rèn)識算盤，學(xué)會讀寫算盤上的數(shù)。

　　教學(xué)重點：認(rèn)識算盤，學(xué)會讀寫算盤上的數(shù)，知道算盤是我國古代的偉大發(fā)明之一。

　　教學(xué)難點：帶有上珠的數(shù)的讀寫。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：算盤

　　教學(xué)過程：

　　一、介紹算盤的歷史和現(xiàn)在

　　算盤是我國古代的偉大發(fā)明之一，我們的祖先在600多年前就已經(jīng)發(fā)明了算盤，開始用算盤進行計算，一直留傳到現(xiàn)在。所以算盤的我國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。算盤還傳到日本、朝鮮、美國、東南亞、歐洲等許多國家和地區(qū)。

　　二、介紹在算盤撥數(shù)的方法

　　1、認(rèn)識檔、上珠、下珠

　　2、認(rèn)讀算盤上的1－9各數(shù)。

　　3、撥珠的方法：撥入下珠用大拇指，撥去下珠用食指，撥入撥去上珠用中指。

　　三、教學(xué)例8

　　1、定位：算盤上哪一檔都可以定為個位。只要個位確定下來，其余的數(shù)位也就確定了。

　　2、撥一些數(shù)讓學(xué)生讀寫。

　　四、鞏固練習(xí)

　　1、試一試

　　2、練一練1

　　五、課堂作業(yè)：練一練2、3、4、5。