教學(xué)內(nèi)容：課本第5~6頁、練習(xí)一第1~6，8題

　　教學(xué)要求：通過練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步加深理解有余數(shù)除法的意義；進(jìn)一步掌握用豎式計(jì)算的方法，能正確的進(jìn)行有余數(shù)除法的計(jì)算。

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步加深理解有余數(shù)除法的意義；進(jìn)一步掌握用豎式計(jì)算的方法，能正確的進(jìn)行有余數(shù)除法的計(jì)算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能正確的進(jìn)行有余數(shù)除法的計(jì)算。

　　教學(xué)過程：

　　一．揭題

　　1．口算

　　7×79×621÷33×4

　　24÷812÷235÷74×7

　　6×948÷818÷256÷7

　　2．回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？

　　3．今天我們就來練習(xí)有余數(shù)的除法。（板書課題）

　　二．計(jì)算練習(xí)

　　1．完成練習(xí)一第1題。

　　1）出示題目，生弄清題意。2）學(xué)生獨(dú)立完成。

　　3）反饋，指名說說自己是怎樣寫的，每個(gè)算式的意義是什么？

　　2．完成練習(xí)一第2題。

　　1）生獨(dú)立完成，指名板演。2）生說說怎樣想到商的。

　　3．完成第5題。

　　1）生找出錯(cuò)處，并改正過來。2）指名說說錯(cuò)誤的原因。

　　3）問：如何才能找到合適的商？計(jì)算有余數(shù)除法時(shí)還要注意什么？

　　4．完成第6題。

　　1）學(xué)生分組計(jì)算，指名板演。2）反饋。

　　3）比一比：每列火車中的三題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

　　5．完成第8題。

　　1）生口答商是幾。2）分組計(jì)算檢驗(yàn)。

　　三．全課小結(jié)

　　今天我們練習(xí)了有余數(shù)的除法，在計(jì)算時(shí)要想被除數(shù)中最多有幾個(gè)除數(shù)，還要注意余數(shù)一定要比除數(shù)小。

　　四．作業(yè)設(shè)計(jì)

　　練習(xí)一第3、4題。

　　教學(xué)反思：