教學(xué)內(nèi)容：課本第54-55頁例題，想想做做第1-5題。

　　教學(xué)要求：教學(xué)退位減，先教學(xué)只有一次退位的減法，再教學(xué)連續(xù)退位的減法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)連續(xù)退位的減法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能正確的進(jìn)行計(jì)算。

　　教具準(zhǔn)備：掛圖、小黑板

　　教學(xué)過程：

　　一．復(fù)習(xí)

　　1．口算：13－612－4

　　33－632－4

　　43－662－4

　　口算第2、3行時，要求說出過程，師辦板書得數(shù)。

　　問：當(dāng)個位上的數(shù)不夠減時怎樣算？

　　師：當(dāng)個位上不夠減時，就從十位上也就是他的前一位上退出1，然后合起來再減。

　　2．用豎式計(jì)算。623－41253－4

　　指名板演，再說說百以內(nèi)筆算減法是怎樣算的。

　　3．引入新課：

　　剛剛我們看到，筆算減法時，要先把相同數(shù)位對齊，從個位減起，個位不夠減，就從前一位退1，在本位上加10再減。

　　這節(jié)課我們將用這樣的方法來繼續(xù)學(xué)習(xí)千以內(nèi)的筆算減法。（板書課題：退位減）

　　二．新授

　　1．教學(xué)例題。

　　問題1：瞧！書架上有這么多的書。兒童小說比民間故事多多少本？你會算嗎？

　　（學(xué)生在草稿紙上算一算。）

　　1）指名板演。

　　2）請不會計(jì)算的小朋友說一說，你在哪兒遇到問題不會做了？

　　3）不夠減時，應(yīng)該怎么辦？4）明白嗎？你來試試看，這回能做了嗎？

　　5）讓學(xué)生再試著做一做。6）核對答案。

　　問題2：民間故事比童話少多少本？

　　1）學(xué)生自己算一算，再小組討論。

　　2）你們又遇到什么問題了？（向十位借一后，十位又不夠減了。）

　　3）以前不夠減時我們怎么辦的？（向前一位借一。）

　　4）師示范，邊做邊說。

　　5）生跟著自由說一說。6）自己在草稿紙上算一算。

　　7）用減法計(jì)算時要注意些什么？8）四人小組互說后在全班匯報。

　　9）小結(jié)：在百位上的數(shù)相減時，要注意不要忘掉先減去退走的1。為了不忘掉被減數(shù)百位上退走的1，可以注意退1時最好寫上退位點(diǎn)。

　　三．鞏固練習(xí)

　　1．想想做做第1題。

　　自己完成這些題目，并說一說你計(jì)算的過程。2）生邊說，邊做。

　　請三位小朋友上來做。4）自己驗(yàn)算。

　　想想做做第2題。

　　1）這題完成在本子上，并要驗(yàn)算。

　　2）指名板演。3）集體檢查并訂正。

　　1．想想做做第3題。

　　啄木鳥醫(yī)生在為大樹體檢，你們也來幫幫他吧！先找出病因，再幫他們治一治。

　　1）小組互說，再改正2）請三位醫(yī)生說一說，你是怎么幫他們治的？

　　4．想想做做第5題。

　　1）自己讀題。2）大象的身高是多少厘米？你知道了嗎？自己列式計(jì)算。

　　3）請一位小朋友上來寫。4）對答案，并訂正。

　　四．課堂作業(yè)

　　想想做做4。

　　教學(xué)后記：