一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)和技能：

　　學(xué)生學(xué)會(huì)a o e，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

　　知道單韻母有四個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能直接讀出帶調(diào)a o e的音。

　　2、過(guò)程和方法：學(xué)生能通過(guò)自我探索、發(fā)現(xiàn)，找到隱藏在插圖中的字母的形，在模擬唱歌、打鳴的活動(dòng)中讀準(zhǔn)字母的音。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生明白學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音能幫助識(shí)字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話。有主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣， 有良好的寫字習(xí)慣。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：帶有手腳的拼音卡片；

　　三、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)和技能：

　�。�1）    學(xué)會(huì)單韻母a，讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，正確書寫。

　　（2）    知道單韻母有四個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能直接讀出帶調(diào)a的音。

　　（3）    認(rèn)識(shí)書寫漢語(yǔ)拼音的四線格，學(xué)會(huì)在四線格里書寫a。

　　2、過(guò)程和方法：學(xué)生能通過(guò)自我探索、發(fā)現(xiàn)，找到隱藏在插圖中的字母的形，在模擬唱歌、打鳴的活動(dòng)中讀準(zhǔn)字母的音。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生明白學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音能幫助識(shí)字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話。有主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣， 有良好的寫字習(xí)慣。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、童話導(dǎo)入，引起興趣。

　　導(dǎo)入：整體認(rèn)識(shí)拼音

　　小朋友，從今天起老師要帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)非常奇妙的地方，那就是拼音王國(guó)。（用簡(jiǎn)筆畫勾勒城堡圖）拼音王國(guó)中有很多的拼音，認(rèn)識(shí)他們了，你就能識(shí)字、讀書，還會(huì)說(shuō)一口好聽的普通話，想和老師一起去認(rèn)識(shí)他們嗎？

　　拼音王國(guó)中有三大家族，他們分別是聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。（簡(jiǎn)筆畫勾勒三座房子）今天，我們來(lái)認(rèn)識(shí)韻母家族中最最可愛的一群孩子，他們就是a o e .（出示帶有手腳的拼音卡片）。

　　（揮動(dòng)卡片）嗨，小朋友們好。 學(xué)生與拼音打招呼。 歡迎你們來(lái)我的家做客。請(qǐng)把書翻到第6頁(yè)。

　　(二)、仔細(xì)觀察，從中體會(huì)。

　　1．學(xué)習(xí)單韻母a

　　(1) 讀準(zhǔn)音：我們的a 很害羞，躲到圖中去了，看哪位小朋友能把它找出來(lái)？

　　哦，是小姑娘在唱歌，發(fā)出了a a a音。她的嘴巴是怎樣的呢？（張的大大的）你能模仿她嗎？模仿a 的口型

　　老師也學(xué)著她的樣來(lái)唱一唱：1 3 5 1 ∣1 5 3 1∣     學(xué)生跟唱

　　a a a a   a a a a

　　我們念a 的時(shí)候，也和唱歌一樣，要張大嘴巴，口型保持不變。看我先來(lái)念：張大嘴巴 a a a .小女孩練唱 a a a ,  a a a 阿姨的阿。 醫(yī)生檢查口腔的時(shí)候，要我發(fā)a a a