教學(xué)過(guò)程：

　　1、情境導(dǎo)入

　　課件出示賽龍舟，你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？

　　生1：有9條船

　　生2：每條船上有9個(gè)人。

　　師：能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？

　　生3：一共有多少人？

　　師：誰(shuí)能列出算式？

　　生4：9×9＝81。

　　師：怎么算的？

　　生4：9個(gè)9是81。九九八十一。

　　師：今天我們就來(lái)研究九的乘法口訣。（板書(shū)）。

　　2、編口訣

　　將書(shū)本84頁(yè)的口訣編完整。時(shí)間為2分鐘。

　　展示，并讀一讀。

　　師問(wèn)：三九二十七是怎么編出來(lái)的？

　　生1：在二九十八的基礎(chǔ)上再加九。

　　指名再講。

　　師：有沒(méi)有不一樣的方法？

　　生2：在四九三十六的基礎(chǔ)上減去一個(gè)九。

　　師：還有什么想說(shuō)的？

　　生3：在四九三十六的基礎(chǔ)上再加上九，就是五九四十五。

　　3、繼續(xù)編口訣，可以修改。編完了輕輕地讀一讀。

　　學(xué)生報(bào)，師板書(shū)：

　　一九得九

　　二九十八

　　三九二十七

　　四九三十六

　　五九四十五

　　六九五十四

　　七九六十三

　　八九七十二

　　九九八十一

　　4、師問(wèn)：四九三十六表示什么意思？

　　指名說(shuō)，同桌之間說(shuō)一說(shuō)其他的口訣表示的意思。

　　5、找一找口訣的規(guī)律。

　　靜靜地獨(dú)立地想一想。

　　小組內(nèi)交流你發(fā)現(xiàn)了哪幾條規(guī)律。

　　匯報(bào)：

　　生1：積是一個(gè)比一個(gè)大九。

　　師：你知道為什么會(huì)大九嗎？剛才是從上往下看，如果從下往上看，可以怎么說(shuō)？

　　生1：一個(gè)比一個(gè)少九。

　　生2：積的十位上的數(shù)字一個(gè)一個(gè)大1。

　　師：橫著看呢？

　　生3：十位加個(gè)位是九。

　　師：你能舉個(gè)例子嗎？

　　師：積的十位上的數(shù)字和第一個(gè)因數(shù)比，你又發(fā)現(xiàn)了什么？

　　生4：積十位上的數(shù)字比第一個(gè)因數(shù)少1。

　　生5：積個(gè)位上的數(shù)字和第一個(gè)因數(shù)加起來(lái)的和是10。

　　6、根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來(lái)記口訣。

　　7、課件播放記口訣的手指游戲。

　　8、指名背一背口訣。

　　二、練習(xí)

　　1、轉(zhuǎn)盤(pán)游戲

　　2、看圖編乘法算式。

　　三、總結(jié)

　　師：假如今天回家，你爸爸媽媽問(wèn)你學(xué)了什么？你準(zhǔn)備怎么說(shuō)？