教學(xué)目標(biāo)：
1、在測量活動中，體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性和必要性。
2、體會dm的含義，建立1dm的實(shí)際長度觀念。知道分米與厘米間的
進(jìn)率。
3、在經(jīng)歷不同方式測量物體長度的過程中，用dm作單位掌握測量物體長度的方法，并獲得成功體驗(yàn)。
4、在測量活動中初步感受測量長度與生活的密切聯(lián)系，體會測量長度在日常生活中的重要意義。
教學(xué)重點(diǎn)：在經(jīng)歷不同方式測量物體長度的過程中，用dm作單位掌握測量物體長度的方法，并獲得成功體驗(yàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：體會dm的含義，建立1dm的實(shí)際長度觀念
教具、學(xué)具：實(shí)物展示臺、直尺、圖釘?shù)?/p>
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
1、教師談話，引入新課
二、學(xué)習(xí)新課
1、看書教材第50頁方框文字，你知道了什么？
小組活動。⑴觀察尺子，討論：1分米有多長？分米也可以用字母表示嗎？
�、品答�。
�、墙處熜〗Y(jié)：分米可以用字母dm表示，1分米可以寫成1dm。
2、活動：⑴數(shù)一數(shù)1dm里面有幾個1cm？
�、�1cm大約有手指那么寬，哪1dm大約是幾個手指那么寬？
�、窍胍幌耄耗男┪矬w的長度大約是1dm？
3、出示例3圖，仔細(xì)觀察，圖上有小朋友在干什么？
⑴怎樣用尺子去量桌子的長和寬呢？
�、撇僮鳎毫恳涣孔约鹤雷拥拈L和寬。然后小組交流，說一說量的過程和結(jié)果。
�、侨嘟涣�
4、課堂小結(jié)
三、課堂活動
1、在三角尺或直尺上比一比，自己一詐大約有多長？
�、弄�(dú)立活動。
�、菩〗M交流。
�、欠答�
2、量一量自己凳子的長和寬，記下量的結(jié)果。
�、弄�(dú)立活動。
�、菩〗M交流。
�、欠答�
四、課堂小結(jié)。
