教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在測(cè)量活動(dòng)中，體會(huì)建立統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的重要性和必要性。

　　2、體會(huì)dm的含義，建立1dm的實(shí)際長(zhǎng)度觀念。知道分米與厘米間的

　　進(jìn)率。

　　3、在經(jīng)歷不同方式測(cè)量物體長(zhǎng)度的過(guò)程中，用dm作單位掌握測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法，并獲得成功體驗(yàn)。

　　4、在測(cè)量活動(dòng)中初步感受測(cè)量長(zhǎng)度與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)測(cè)量長(zhǎng)度在日常生活中的重要意義。

　　教學(xué)重點(diǎn)：在經(jīng)歷不同方式測(cè)量物體長(zhǎng)度的過(guò)程中，用dm作單位掌握測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法，并獲得成功體驗(yàn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)dm的含義，建立1dm的實(shí)際長(zhǎng)度觀念

　　教具、學(xué)具：實(shí)物展示臺(tái)、直尺、圖釘?shù)?/p>

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、教師談話，引入新課

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　1、看書(shū)教材第50頁(yè)方框文字，你知道了什么？

　　小組活動(dòng)。⑴觀察尺子，討論：1分米有多長(zhǎng)？分米也可以用字母表示嗎？

　�、品答仭�

　�、墙處熜〗Y(jié)：分米可以用字母dm表示，1分米可以寫(xiě)成1dm。

　　2、活動(dòng)：⑴數(shù)一數(shù)1dm里面有幾個(gè)1cm？

　�、�1cm大約有手指那么寬，哪1dm大約是幾個(gè)手指那么寬？

　�、窍胍幌耄耗男┪矬w的長(zhǎng)度大約是1dm？

　　3、出示例3圖，仔細(xì)觀察，圖上有小朋友在干什么？

　�、旁鯓佑贸咦尤チ孔雷拥拈L(zhǎng)和寬呢？

　　⑵操作：量一量自己桌子的長(zhǎng)和寬。然后小組交流，說(shuō)一說(shuō)量的過(guò)程和結(jié)果。

　　⑶全班交流

　　4、課堂小結(jié)

　　三、課堂活動(dòng)

　　1、在三角尺或直尺上比一比，自己一詐大約有多長(zhǎng)？

　　⑴獨(dú)立活動(dòng)。

　�、菩〗M交流。

　�、欠答�

　　2、量一量自己凳子的長(zhǎng)和寬，記下量的結(jié)果。

　�、弄�(dú)立活動(dòng)。

　　⑵小組交流。

　�、欠答�

　　四、課堂小結(jié)。