教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在練習(xí)活動(dòng)中，體會(huì)建立統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的重要性和必要性。

　　2、鞏固1cm、1dm的實(shí)際長(zhǎng)度觀念。

　　3、在經(jīng)歷不同方式測(cè)量物體長(zhǎng)度的過(guò)程中，獲得成功體驗(yàn)。

　　4、在測(cè)量活動(dòng)中初步感受測(cè)量長(zhǎng)度與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)測(cè)量長(zhǎng)度在日常生活中的重要意義。

　　教學(xué)重點(diǎn)：在經(jīng)歷不同方式測(cè)量物體長(zhǎng)度的過(guò)程中，獲得成功體驗(yàn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：鞏固1cm、1dm的實(shí)際長(zhǎng)度觀念。

　　教具、學(xué)具：實(shí)物展示臺(tái)、直尺、正方體等

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、認(rèn)一認(rèn)

　　練習(xí)十一第1題。

　�、弄�(dú)立活動(dòng)，填在書(shū)上。

　　⑵反饋

　　二、量一量

　　1、練習(xí)十一第2題。量一量，比一比，誰(shuí)的手掌最寬？

　�、判〗M活動(dòng)。先比一比然后交流

　�、品答�

　　2、練習(xí)十一第3題。

　�、判〗M活動(dòng)。先把小組同學(xué)的書(shū)疊在一起，量一量有多厚。

　�、品答�

　　3、練習(xí)十一第4題。量一量，比一比，誰(shuí)的手掌最長(zhǎng)？

　�、判〗M活動(dòng)。量一量，比一比手臂的長(zhǎng)度，把結(jié)果填在表中。

　�、品答�。誰(shuí)的手臂最長(zhǎng)？你想到了哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？

　　4、練習(xí)十一第5題。

　　⑴小組活動(dòng)。量一量，文具盒的長(zhǎng)度。

　�、品答仭Ｕf(shuō)一說(shuō)文具盒的長(zhǎng)度。

　　三、議一議

　　1、觀察圖你知道了什么？

　　2、小組交流

　　3、反饋

　　四、思考題

　　1、先量一量長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬

　　2、畫(huà)一個(gè)最大的正方形。怎樣畫(huà)最大？

　　五、課堂小結(jié)。