教學(xué)目標(biāo)：
1、在練習(xí)活動中，體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性和必要性。
2、鞏固1m的實際長度觀念。
3、在經(jīng)歷不同方式測量物體長度的過程中，獲得成功體驗。
4、在測量活動中初步感受測量長度與生活的密切聯(lián)系，體會測量長度在日常生活中的重要意義。
教學(xué)重點：在經(jīng)歷不同方式測量物體長度的過程中，獲得成功體驗。
教學(xué)難點：鞏固1m的實際長度觀念。
教具、學(xué)具：實物展示臺、米尺、卷尺等
教學(xué)過程：
一、量一量
1、練習(xí)十二第3題。量一量，比一比。
�、判〗M活動。連續(xù)作5次立定跳遠，并把每次跳的距離記錄在書上的表中
�、菩〗M交流。跳得最遠的一次是多少？跳得最近的一次是多少？
2、練習(xí)十二第4題。
�、磐阑顒�。把兩臂伸直，用卷尺量一量，兩臂間的距離和身高，然后比一比。
�、品答仭Ｄ惆l(fā)現(xiàn)了什么？
二、議一議
1、練習(xí)十二第5題。
⑴、觀察圖你知道了什么？
�、�、小組交流。蝸牛賽跑的距離是多少？你是怎么想的？
�、�、反饋。全班交流
2、練習(xí)十二第6題。
⑴、觀察圖你知道了什么？
�、啤⑿〗M交流。繩子原來有多長？你是怎么想的？
⑶、反饋。全班交流
3、練習(xí)十二第7題。
可以用哪些辦法量出樹干一周的長度？全班交流
四、家庭作業(yè)：練習(xí)十二第8題。
五、課堂小結(jié)。
