教學(xué)目的：
1．加強倍的概念和乘法運算意義的聯(lián)系，使學(xué)生理解“求一個數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題”的數(shù)量關(guān)系，去解答“求一個數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題”。
2．培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和分析、推理的能力。
3．相機滲透“事物之間是普遍聯(lián)系”的觀點，進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。
教具準(zhǔn)備：視頻展示臺、圓片若干個。
教學(xué)過程：
一、基本練習(xí)，理解“求一個數(shù)的幾倍”的意義
1、擺一擺，說一說。
�、诺谝恍袛[2個●，第二行擺第一行的4倍，第二行擺幾個？算式是
�、频谝恍袛[4個●，第二行擺第一行的5倍，第二行擺幾個？算式是
�、堑谝恍袛[3個●，第二行擺第一行的2倍，第二行擺幾個？算式是
為什么擺8個？你是怎樣想的？
2、練習(xí)十八第1題
�、弄毩⑼瓿桑钤跁�
�、品答仯赫f一說你是怎樣理解成人票價是學(xué)生票價的幾倍？
二、發(fā)展練習(xí)，解決問題。
1、練習(xí)十八2題
�、�、獨立看書，在書上表中填出結(jié)果。
⑵、反饋你是怎樣想的？
2、練習(xí)十八3題連線
⑴、師生共同理解題意。
�、啤W(xué)生獨立完成
�、�、小組交流，說一說你是怎樣想的？
3、練習(xí)十八4題。奪紅旗
�、�、一分鐘口算。在一分鐘內(nèi)完成得一張獎票
�、啤⒃跁蠈懗鼋Y(jié)果
4、練習(xí)十八5題。解決問題
�、拧ⅹ毩⒆x題，理解題意。列式計算
⑵、說一說你是怎樣想的？
5、練習(xí)十八6題。在里填上合適的數(shù)
�、拧ⅹ毩⒆x題，理解題意。在書上填空
�、啤⒄f一說你是怎樣想的？
6、練習(xí)十八7題。
⑴、獨立讀題，理解題意。提出數(shù)學(xué)問題？
�、�、小組交流
7、思考題
�、耪乙�(guī)律填空
�、菩〗M討論，說說理由
三、小結(jié)
這節(jié)課我們練習(xí)了什么？你還有什么問題嗎？
四、課堂作業(yè)
