奧數(shù) > 小學資源庫 > 教案 > 小學數(shù)學教案 > 二年級數(shù)學下冊教案 > 正文
2009-09-06 22:17:44 下載試卷 標簽:二年級 教案 數(shù)學
教學目標:
1.通過練習,使學生進一步理解和掌握乘加、乘減、除加、除減混合運算題的運算順序,并能熟練地進行計算。
2.結(jié)合解決問題的過程,讓學生體會到數(shù)學與生活實際的聯(lián)系,認識數(shù)學的應用價值。
3.培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
4.培養(yǎng)學生認真審題,細心計算的習慣,提高計算的正確率。
重點難點:
通過練習個解決問題的過程,使熟練掌握乘加、乘減、除加、除減兩步式題的運算順序。
教具準備:
實物投影儀、計算器。
教學過程:
一、引入課題
板書:乘加、乘減、除加、除減練習課
二、指導練習
1.第1題。
先讓學生說一說每題的運算順序,然后獨立練習。
2.第2、3題。
先幫助學生理解圖意,明確問題,然后獨立解答,集體訂正。
3.第4題。
注意圖中“5個人”也是解決問題的一條信息。
4.第5題
先比較哪種飲料便宜,有3種方法:
解法一:12÷6=2(元)3>2
答:男生買的飲料便宜。
解法二:3×6=18(元)18>12
答:男生買的飲料便宜。
解法三:12÷3=4(聽)6>4
答:男生買的飲料便宜。
再算每聽便宜多少元?
3-12÷6
=3-3
=1(元)
答:每聽便宜1元。
5.第6題
先讓學生認真觀察并獨立思考有什么規(guī)律,然后小組討論,訂正。
6.第7題
先讓學生說一說每題的運算順序,然后獨立練習。
7.第8題
先審題,指名說說錯在哪里,再讓學生改錯?芍该逖。
三、介紹“數(shù)學萬花筒”中的內(nèi)容
四、總結(jié)
第四課時:帶有小括號的混合運算
歡迎掃描二維碼
關注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com