1、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生熟練1－5的乘法口決，進(jìn)一步理解交換被乘數(shù)和乘數(shù)的位置積不變。

　　2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能根據(jù)一句口決寫出兩個(gè)算式并熟記算乘加乘減混合式題。

　　3、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：小黑板、投影機(jī)、多媒體（乘法口決表）

　　4、教學(xué)過程：

　　步驟師生活動(dòng)修改意見

　　1、集體背1－5的乘法口決

　　2、指名背1－5的乘法口決

　　3、4×3＝3×2＝

　　3×4=2×3＝

　　口決：

　　4、下面每句口決，可以寫出哪幾個(gè)乘法算式

　　二四得八一五得五四四一十六

　　三四十二二二得四三五十五1、大家齊背1－5的乘法口決

　　2、把乘法口決寫完整

　�。ǎ┪迨�五三（）十二

　　（）四得八（）四十六

　　四（）二十（）五一十

　　（）三得九五（）二十五

　　3、列式計(jì)算

　　1．5個(gè)3是多少？

　　2．4個(gè)5是多少？再加一個(gè)5是多少？應(yīng)用題

　　(1)小明做數(shù)學(xué)題，每行做5道，做了2行，一共做了多少道？

　　(2)提問：這道題求什么？2個(gè)5的和是多少？怎樣列式？

　　(3)小明做數(shù)學(xué)題，做了2行，每行做5道，一共做了多少道？

　　(3)比較上面兩應(yīng)用題。

　　教學(xué)反思