一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

　　老師手拿地球儀

　　在浩瀚的太平洋上有一首中國(guó)的遠(yuǎn)洋輪船，在承擔(dān)著運(yùn)輸任務(wù)，忽然，發(fā)動(dòng)機(jī)壞了，船長(zhǎng)要打電話回總部求救，如果你是船長(zhǎng)，你會(huì)怎么打這個(gè)電話？

　　對(duì)，首先要告訴總部船的正確位置，才能讓來(lái)營(yíng)救的人快速的找到船的正確位置，達(dá)到解救的目的。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何確定位置，板式課題。

　　二、新課

　　1、從老師的左手邊起，分8組，請(qǐng)本班的班長(zhǎng)起立，介紹一下自己的位置，是第幾組第幾個(gè)？教師記錄在黑板上。第3組第6個(gè)。請(qǐng)課代表起來(lái)介紹一下自己的位置，請(qǐng)***來(lái)介紹自己的位置，好，請(qǐng)同座的同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)自己的位置，那要怎么寫(xiě)才能更加簡(jiǎn)單一點(diǎn)呢？介紹數(shù)隊(duì)，那么剛才的班長(zhǎng)的位置可以寫(xiě)成（3，2）前面的3表示的是什么？表示的是組，2呢？代表的是排。這個(gè)數(shù)對(duì)表示的位置就是第3組的第2排。課代表的呢？把剛才寫(xiě)的都改成數(shù)對(duì)。對(duì)，好，大家把自己的位置也都寫(xiě)成數(shù)對(duì)，同桌檢查一下。匯報(bào)，你發(fā)現(xiàn)了什么？同桌的后一個(gè)數(shù)都是一樣的，，為什么呢？因?yàn)槲覀兺�桌兩個(gè)人都是在一排，所以他們數(shù)隊(duì)的后一個(gè)數(shù)都是一樣的。很好。

　　2、這個(gè)數(shù)對(duì)可以表示我們的位置，我們還可以把我們的位置表示在黑板上的這張表里。

　　這張表有兩條互相垂直的線組成，我們用水平的這條線來(lái)代表組，寫(xiě)“組”那么這一個(gè)點(diǎn)就代表一個(gè)組，第一個(gè)點(diǎn)就是第一組，第二個(gè)點(diǎn)就是第二組。。。。。。。。共八個(gè)組。那么豎著的這條線呢？就代表的是排，同樣道理，標(biāo)出1--8，好你能在這里找到你自己的位置嗎？請(qǐng)一位同學(xué)起來(lái)找，找到之后標(biāo)出來(lái)，接著再找?guī)孜煌瑢W(xué)來(lái)找，好大家都在這張表里找找你的位置。大家學(xué)的都很不錯(cuò)。不僅會(huì)用數(shù)隊(duì)表示自己的位置，而且可以在表里找到自己的位置。

　　3、練習(xí)出投影。

　　1、就是P781、2

　　2、投影，出示4，大家拿出自己的那張方格紙，（在附頁(yè)里的那個(gè)表）要求是，先根據(jù)投影所出示的點(diǎn)的信息算出點(diǎn)的具體信息，然后在表里描出來(lái)各點(diǎn)，注意哦，O點(diǎn)先別描，描完之后，按字母的順序連起來(lái)，看看是什么？連起來(lái)是條魚(yú)，然后最后的環(huán)節(jié)是點(diǎn)睛，點(diǎn)上魚(yú)的眼睛，就是最后的一個(gè)字母O。

　　3、小知識(shí)，地球儀的那個(gè)，簡(jiǎn)單說(shuō)明一下地球上如何用經(jīng)線和緯線來(lái)確定位置。

　　4、在生活中還有哪些地方可以用到確定位置？比如下圍棋，象棋什么的。

　　三、在回到課前的那個(gè)求救的船，如果現(xiàn)在再讓你來(lái)打這個(gè)求救電話

　　你會(huì)說(shuō)什么？一定要說(shuō)清楚船的位置，船長(zhǎng)用千分議和指南針就可以確定船的位置，在求救。

　　四、小結(jié)。