教學(xué)要求：

　　1、在學(xué)習(xí)掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算。

　　2、提高學(xué)生的審題能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：判斷小數(shù)加減法是否可以簡(jiǎn)算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：正確的進(jìn)行簡(jiǎn)算。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、口算：(投影片或口卡)

　　0.35+0.50.26-0.160.25+0.175-2.5

　　7.2+6.88.5-53.6-1.62.1+7.9

　　13.5-2.46.7-2.34.8-2.87.1-4

　　2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下列各題，并說(shuō)根據(jù)什么？

　　48+25+52+175120-75-25430-121-79

　　36+11+64+8985-（15+64）

　　3、引入：我們運(yùn)用加減法的定律和性質(zhì)學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算。

　　二、授新課

　　1、創(chuàng)設(shè)情景：你都知到了哪些信息？

　　班里這四名男生的50米跑成績(jī)最好，他們參加4×50米接力賽，可能的總成績(jī)是多少呢？

　　2、小組合作完成

　�。�1）根據(jù)題目確定解答方法

　　（2）寫(xiě)出解答過(guò)程，并說(shuō)說(shuō)理由

　　3、匯報(bào)：

　　（1）8.42+8.46+8.54+8.58

　　=16.88+8.54+8.58

　　=25.42+8.58

　　=34（秒）

　�。�2）8.42+8.46+8.54+8.58

　　=（8.42+8.58）+（8.46+8.54）

　　=17+17

　　=34（秒）

　　4、比較：你喜歡哪種方法，為什么？怎么算比較簡(jiǎn)便？根據(jù)什么？

　　5、小結(jié)：整數(shù)加減法的交換律、結(jié)合律和減法運(yùn)算性質(zhì)，對(duì)于小數(shù)加、減法同樣適用。

　　三、復(fù)習(xí)鞏固

　　1、練一練

　　4.36+14.8+5.64+5.238.2-7.09-20.6-2.31

　　⑴要求：獨(dú)立完成，組內(nèi)交流思路.

　�、浦该麉R報(bào)

　　2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題

　　1.2+2.5+1.80.5+1.5+1.5+0.55.26+3+1.74

　　0.25+0.15+0.75+0.8527.85-（7.85+3.4）

　　要求：比賽完成，同學(xué)間互相介紹好的經(jīng)驗(yàn)、方法。

　　總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　簡(jiǎn)算

　　8.42+8.46+8.54+8.588.42+8.46+8.54+8.5

　　=16.88+8.54+8.58=（8.42+8.58）+（8.46+8.54）

　　=25.42+8.58=17+17

　　=34（秒）=34（秒）

　　課后小結(jié)：