教學內容：北師大版教材P100

　　教學目標：通過解決姐、弟二人的郵票張數問題，進一步理解方程得意義

　　通過解決問題的過程，學會解形如2x-x=3這樣的方程

　　教學重點：通過解決問題的過程，學會解形如2x-x=3這樣的方程

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境，引入新知

　　通過一家人在交流姐弟二人集郵的情況，要求學生根據信息找出等量關系。

　　二、探索方法

　　在列方程的過程中，由于有兩個未知數，需要選擇設一個未知數為x，再根據兩個未知數之間的關系，用字母表示另一個未知數。

　　在解方程的過程中，需要用到“一個x與3個x合并起來就是4個x”

　　解：設弟弟有x張郵票，姐姐有3x張郵票

　　X+3x=180

　　4x=180

　　X=45

　　3x=45×3=135

　　答：姐姐有135張郵票，弟弟有45張郵票

　　想一想

　　可以仿照例題解答

　　三、解決問題

　　2、可以列出兩個不同的方程。

　　方程一：設嵐嵐x歲，媽媽的年齡是6x歲，x+6x=35

　　方程二：設嵐嵐x歲，爸爸的年齡是7x歲，7x-x=30

　　3、可以列出方程：30x=600

　　4、設x后，鐘狀菌的高度可以趕上竹子。列出方程：25x-4x=31.5

　　板書：

　　解：設弟弟有x張郵票，姐姐有3x張郵票

　　X+3x=180

　　4x=180

　　X=45

　　3x=45×3=135

　　答：姐姐有135張郵票，弟弟有45張郵票

　　圖形中的規(guī)律