奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 > 正文
2009-09-10 15:24:12
教學(xué)內(nèi)容:做練習(xí)四的第9-14題。
教學(xué)要求:1.使學(xué)生在已學(xué)過的減法知識(shí)的基礎(chǔ)上,概括出減法的意義,對(duì)減法的認(rèn)識(shí)從感性上升到理性。
2、通過求加、減法算式中的未知數(shù)x,使學(xué)生進(jìn)一步理解加、減法各部分間的關(guān)系,為學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易方程和列方程解應(yīng)用題做較好的準(zhǔn)備。
1.第9題,讓學(xué)生自己獨(dú)立口算,并說一說是怎樣想的。
2.第10題,先讓學(xué)生自己做,教師記時(shí),訂正時(shí),說一說口算方法的依據(jù)。
3.第11題,先分析,再計(jì)算,看有多少學(xué)生可以根據(jù)自己的情況用兩種方法計(jì)算。
4.第12題,這道題先讓學(xué)生讀題后,可以讓學(xué)生獨(dú)立完成。集體訂正時(shí)。
5.第13題,學(xué)生做完后,要讓他們說一說各根據(jù)加、減法中哪個(gè)關(guān)系式來計(jì)算的,以加深學(xué)生對(duì)這些關(guān)系的理解。
6、第14題。學(xué)有余力的學(xué)生完成。
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