【教學過程】

　　一、揭示課題

　　我們今天復習平行四邊形、三角形和梯形面積的計算以及土地面積的有關知識。通過復習使學生進一步理解和掌握求平行四邊形、三角形和梯形的面積計算，會進行土地面積計算和面積單位間的換算。

　　二、復習面積單位

　　1、(1)我們學過哪些面積單位？并按一定州順序排列。

　　(2)每相鄰兩個面積單位間的進率各是多少？

　　2、練習做期末復習第12題。

　　學生做，并說計算過程。

　　三、復習平行四邊形、三角形和梯形的面積計算及其聯(lián)系

　　1、說一說這三種圖形面積計算公式是什么？并說一說每個圖形的面積是怎樣推導出來的？

　　2、我們在學習平行四邊形、三角形和梯形面積的計算時，都是把它們變成已學過的圖形，這種學習方法叫做什么？(轉(zhuǎn)化)，以后學習其他圖形的面積時，還是要用到這種方法。

　　3、把長方形、正方形、平行四邊形、三角形和梯形之間的聯(lián)系

　　用圖表示出來。

　　(1)學生畫圖：

　　(2)從圖上可以看出，誰的面積是基礎？

　　4、(1)練習做期末復習第14題。

　　學生計算后反饋。

　　(2)填空：

　　①一個三角形和一個平行四邊形等底等高，如果三角形的面積是60平方米，那么平行四邊形面積是()平方米；如果平行四邊形面積是60平方米，那么三角形的面積是()平方米。

　�、谝粋�三角形底不變，高擴大3倍，面積()倍。

　�、垡粋�平行四邊形底擴大16倍，高縮小2倍，面積就()倍。

　　(3)應用題練習，期末復習第15題。

　　注意第(2)題單位不統(tǒng)一，先統(tǒng)一單位后再解答。

　　四、復習土地面積單位

　　1、(1)計算土地面積常用的單位有哪些？

　　(2)1平方千米，1公頃各有多大？

　　(3)測量土地時，一般用什么作長度單位？算出面積是多少平方米后，再換算成公頃或平方千米。

　　2、應用題：

　　(1)一個平行四邊形果園，占地3公頃，它的底是400米，高是多少米？

　　學生做完后，師問：這題要注意什么？

　　(2)一個梯形的小麥田，上底長200米，下底長400米，高600米，它的面積是多少公頃？如果每公頃收小麥6000千克，這塊小麥田能收小麥多少噸？

　　反饋時，說明最后結(jié)果單位要統(tǒng)一成噸。

　　3、綜合練習：做期末復習第13題。

　　在書上做并說明理由。

　　五、全課總結(jié)

　　這節(jié)課復習了什么內(nèi)容？我們復習了面積計算。進一步知道通過圖形的轉(zhuǎn)化，可以推導出平等四邊形、三角形和梯形的面積計算公式，并且按它們面積計算公式可以分別計算出這些圖形的面積是多少。

　　【作業(yè)設計】

　　補充

　　1、判斷：

　　(1)兩個完全一樣的直角三角形能拼成平行四邊形。......()

　　(2)兩個面積相等的三角形一定等底等高。...............()

　　(3)62＝6×2＝12。.............................................()

　　(4)40公頃<4平方千米。.......................................()

　　2、一塊平行四邊形棉田，底400米，是高的2倍，共收籽棉8000千克，平均每公頃收籽棉多少克？

　　3、體育組跳箱的一面是梯形，它的上底是8分米，下底是1米，高11分米。求這個梯形的面積是多少平方分米？