一、學生學習情況分析

　　本單元是在學生認識萬以內(nèi)數(shù)的基礎上，進一步認識億以內(nèi)和億以上的數(shù)，并了解這些數(shù)在實際生活中所表示的意義。學生對于接觸比較大的數(shù)，在讀寫方法可能剛接觸時會感到比較困難。讓學生掌握好十進制數(shù)位順序表，懂得各數(shù)級中的計數(shù)單位，對于學生解決重、難點有幫助。

　　二、單元教學目標

　　1、經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程，感受學習更大數(shù)的必要性，并能體驗大數(shù)的實際意義。

　　2、通過實踐操作活動，認識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位，了解各單位之間的關系，并會正確讀、寫以及比較數(shù)的大小。

　　3、在收集數(shù)據(jù)的過程中，認識數(shù)據(jù)改寫單位的必要性，掌握萬、億為單位表示大數(shù)的改寫方法。

　　4、理解近似數(shù)在實際生活中運用的意義，能自主探索、掌握近似數(shù)的方法，能對更大的數(shù)進行估計。

　　三、單元學習內(nèi)容的前后聯(lián)系

　　已學過的相關內(nèi)容：

　　一年級

　　●100以內(nèi)數(shù)的認、讀、寫

　　二年級下冊

　　●萬以內(nèi)的認、讀、寫

　　----------->

　　本單元的主要內(nèi)容：

　　●億以內(nèi)數(shù)的認識

　　●億以內(nèi)數(shù)的讀寫

　　●近似數(shù)的認識

　　-------------->

　　后續(xù)學習的相關內(nèi)容：

　　四年級下冊

　　●求積、商的近似值

　　四、教學重點、難點

　　1、大數(shù)的讀寫。

　　2、數(shù)位中含0有的讀寫。

　　五、單元評價要點

　　能數(shù)、會認、會讀、會寫、能比較、會改寫、掌握求近似數(shù)的方法

　　1、在數(shù)數(shù)的過程中，感受大數(shù)的意義。

　　2、在數(shù)據(jù)收集的過程中，掌握大數(shù)的讀寫。

　　3、結(jié)合實際背景，認識數(shù)據(jù)改寫單位的必要性。

　　4、在觀察比較中，掌握求近似數(shù)的方法。

　　六、各小節(jié)教學目標及課時安排

　　本單元計劃課時數(shù)：11節(jié)（實際用了14課時）

　　教學內(nèi)容

　　教學目標

　　計劃

　　課時

　　授課

　　日期

　　備注

　　數(shù)一數(shù)

　　1、了解生活中的多位數(shù)，明確數(shù)級、數(shù)位、計數(shù)單位的概念，掌握十進制計數(shù)法，知道億是個很大的數(shù)。

　　2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力，觀察動手及分析能力。

　　1

　　9．6

　　完成

　　讀多位數(shù)

　　1、掌握億以內(nèi)的數(shù)的讀數(shù)方法，能正確讀出億以內(nèi)的數(shù)。

　　2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力及歸納概括能力。

　　3、進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感，結(jié)合相關數(shù)據(jù)進行愛國主義教育。

　　1

　　9．7

　　~

　　9．8

　　分兩課完成（補充了一節(jié)練習課）

　　寫多位數(shù)

　　1、掌握億以內(nèi)數(shù)的寫數(shù)方法，能正確寫出億以內(nèi)的數(shù)。

　　2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力，培養(yǎng)獲取信息的能力。

　　3、進一步培養(yǎng)數(shù)感，結(jié)合相關數(shù)據(jù)進行愛國主義教育及培養(yǎng)良好的書寫習慣。

　　2

　　9．11

　　~

　　9．13

　　三課時

　　完成

　�。�加入兩節(jié)練習，進行錯例分析。）

　　比較數(shù)的大小

　　1、使學生進一步加深對數(shù)位的認識，掌握較大數(shù)比較大小的方法。

　　2、培養(yǎng)學生的分類、概括能力以及比較、分析等思維方法。

　　1

　　9．14

　　完成

　　改寫

　　1、通過教學活動，認識有些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性。

　　2、掌握數(shù)據(jù)改寫的方法。

　　3、引導學生關注較大數(shù)據(jù)的實際意義。

　　1

　　9．15

　　完成

　　求近似數(shù)

　　1、經(jīng)歷生活數(shù)據(jù)收集的過程，理解近似數(shù)表示的必要性。

　　2、探索“四舍五入”求近似數(shù)的方法。

　　3、能根據(jù)實際情況，靈活運用不同精確值的近似數(shù)。

　　2

　　9．18

　　完成

　　練習一

　　1、會正確讀、寫多位數(shù)，并能比較數(shù)的大小。

　　2、能用萬、億為單位表示大數(shù)。

　　3、能根據(jù)實際問題的需要求一個數(shù)的近似數(shù)。

　　1

　　9．19

　　完成

　　機動課時

　�。ňC合

　　練習）

　　整理、歸納，完成練習冊練習

　　（原來，這是機動課時2節(jié)，后來因為新學期開始，學生練習冊比較遲才訂到，所以安排在本單元結(jié)束后才用三課時完成這一個單元的練習題，相當

　　對本單元進行一次整理復習。）

　　2

　　9．20~

　　9．25

　　分3課時完成

　�。ㄒ驗�9．22學生秋游，所以9．20~

　　9．25只有三課時教學。）

　　合 計

　　11

　　14

　　（多用了3課時才完成教學）