教學(xué)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合實(shí)際情境，正確地計(jì)算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法。

　　2、利用上節(jié)學(xué)到的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　結(jié)合實(shí)際情境，正確地計(jì)算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　解決一些除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板。

　　教學(xué)方法：嘗試運(yùn)用法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)引入

　　1、學(xué)生板演，說(shuō)明算理。

　　150÷30=130÷13=342÷40=600÷20=

　　想一想：“600÷20”商的個(gè)位為什么要補(bǔ)“0”？

　　2、引導(dǎo)學(xué)生回憶除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的算理。

　　二、綜合練習(xí)

　　1、括號(hào)里最大填幾？

　　30×（）＜22050×（）＜8540×（）＜140

　　60×（）＜30660×（）＜20080×（）＜314

　　學(xué)生可口算、估算或豎式計(jì)算解答。

　　2、完成“練一練”第2題。

　　3、完成“練一練”第3題。

　　先估計(jì)商是幾位數(shù)，再計(jì)算。

　　三、實(shí)踐應(yīng)用

　　完成“練一練”第4題。

　　請(qǐng)學(xué)生觀察情境圖獨(dú)立思考、解答。

　　四、拓展練習(xí)

　　學(xué)生完成數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

　　板書(shū)：

　　除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法

　　150÷30=130÷13=342÷40=600÷20=