日本精品一区,蜜桃六月天综合网,欧美99,草草影院ccyycom

奧數(shù)網(wǎng)
全國(guó)站

奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 > 正文

四年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化(一)》

2009-09-12 13:50:58     

  教學(xué)內(nèi)容:教科書第60-61頁(yè)例1和“做一做”,練習(xí)十四的第1-3題。

  教學(xué)目的:使學(xué)生理解小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,初步培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系變化的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物。

  教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。

  教學(xué)難點(diǎn):初步培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系變化的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物。

  教具準(zhǔn)備:投影片或小黑板若干塊,內(nèi)容是:

  ①例1中的四個(gè)式子。

 、谛(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起原來(lái)的數(shù)發(fā)生變化的規(guī)律(兩個(gè)方框中的內(nèi)容。)

  ③兩個(gè)“做一做”中的題目。

  一、復(fù)習(xí)舊知:比較下面兩組數(shù)的大小。

  0.84○0.8402.54○25.4

  教師提問(wèn):2.54和25.4這兩個(gè)小數(shù)有什么相同的地方?有什么不同的地方?你發(fā)現(xiàn)了什么?

  二、學(xué)習(xí)新知

  教師:我們看到2.54和25.4這兩個(gè)小數(shù)的數(shù)字相同,但是小數(shù)點(diǎn)的位置不同,2.54的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了一位變成了25.4,小數(shù)的大小就不同了。這節(jié)課我們就來(lái)研究小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)。

  0.04米=()毫米

  0.4米=()毫米

  4米=()毫米

  請(qǐng)一位同學(xué)到黑板前來(lái)填寫,其他同學(xué)做在課堂練習(xí)本上。學(xué)生填完以后,教師提出問(wèn)題,進(jìn)行小組討論:

 。ǎ保┯^察黑板上的這幾個(gè)式子,第二個(gè)式子同第一個(gè)式子比較有什么變化?

 。ǎ玻0.004變成子0.04,小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了幾位?

 。ǎ常┣Х治簧系4移到了哪一位上?4毫米變成40毫米擴(kuò)大了多少倍?

  指名讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)第四個(gè)式:同第-個(gè)算式比較;小數(shù)點(diǎn)有什么變化,小數(shù)值的大小有什么變化。

  教師:把第二、第三、,第四個(gè)式子同第一個(gè)式子比較;你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?誰(shuí)能試著說(shuō)-說(shuō)?

  可先讓同桌學(xué)生互相討論一下;然后指名說(shuō)-說(shuō)。在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上,教師用投影片(或小黑板)出示小數(shù)點(diǎn)向右移,原數(shù)擴(kuò)大的變化規(guī)律,讓學(xué)生齊讀。

  教師出示寫有教科書第60頁(yè)“做-做”題目的投影片(或小黑板),指名讓學(xué)生回答問(wèn)題:

  同0.372比較,3.72的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了幾位。

  擴(kuò)大了多少倍?372的小數(shù)點(diǎn)在哪里?

  教師:我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了小數(shù)點(diǎn)每向右移動(dòng)-位,原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大10倍這樣的規(guī)律。現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)觀察這四個(gè)式子(指例1的四個(gè)式子)。如果從第四個(gè)式于起,依次往上看,把第三、第二、第-個(gè)式子分別同第四個(gè)式廣比較,小數(shù)點(diǎn)是怎樣變化的?你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?

  進(jìn)行小組討論

  在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上,教師進(jìn)行總結(jié)概括,最后用投影(或小黑板)出示寫有小數(shù)點(diǎn)每向左移動(dòng)-位,原來(lái)的數(shù)就縮小l0倍的規(guī)律,讓學(xué)生齊讀。

  教師用投影片(或小黑板)示教科書第61頁(yè)最上面的“做一做”的題目。指名讓幾名學(xué)生回答問(wèn)題:

  三、課堂練習(xí)

  1.做練習(xí)十四的第1題。

  讓學(xué)生讀題后,教師提問(wèn):把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)去掉是什么意思?原來(lái)的數(shù)是擴(kuò)大廠還是縮小了?

  2.做練習(xí)十四的第2題。

  先讓學(xué)生按要求把變化后的數(shù):寫在原來(lái)的數(shù)位上,然后指名讓學(xué)生說(shuō)-說(shuō)每一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移于幾位.原來(lái)的數(shù)縮小了多少倍。集體汀正。

  3.做練習(xí)十四的第3題。直接指名讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō),同3.54相比較,每一個(gè)數(shù)的變化情況,為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化。

  板書設(shè)計(jì):小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化

  0.004米=()毫米

  0.04米=()毫米

  0.4米=()毫米

  4米=()毫米

  課后附記:

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

      歡迎訪問(wèn)奧數(shù)網(wǎng),您還可以在這里獲取百萬(wàn)真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點(diǎn)擊查看]

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注中考網(wǎng)微信
    ID:zhongkao_com

本周新聞動(dòng)態(tài)

重點(diǎn)中學(xué)快訊

奧數(shù)關(guān)鍵詞

廣告合作請(qǐng)加微信:17310823356

京ICP備09042963號(hào)-15 京公網(wǎng)安備 11010802027854號(hào)

違法和不良信息舉報(bào)電話:010-56762110 舉報(bào)郵箱:wzjubao@tal.com

奧數(shù)版權(quán)所有Copyright@2005-2021 . All Rights Reserved.