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四年級數(shù)學(xué)教案——《統(tǒng)計與可能性》簡案1

2009-09-12 14:53:36     

  教學(xué)目標(biāo)

  1、使學(xué)生經(jīng)歷簡單的收集、整理和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程,初步學(xué)會根據(jù)實際情況,對一組數(shù)據(jù)進行分段整理和統(tǒng)計;進一步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示多個單位),能根據(jù)要求在方格紙上完成條形統(tǒng)計圖。

  2、使學(xué)生進一步感受事件發(fā)生的可能性,進一步體驗等可能性和游戲規(guī)則的公平性,能辨別游戲規(guī)則是否公平,初步學(xué)會設(shè)計簡單游戲的公平規(guī)則。

  3、使學(xué)生能綜合運用已經(jīng)學(xué)過的統(tǒng)計知識、主動收集、整理日常生活中的一些簡單數(shù)據(jù),并能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,分析、說明或解決一些簡單的問題,提高統(tǒng)計能力。

  4、使學(xué)生進一步體會統(tǒng)計在日常生活中的應(yīng)用,增強用統(tǒng)計方法解決實際問題的意識,發(fā)展統(tǒng)計觀念,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和與人合作的態(tài)度。

  教學(xué)重、難點

  教學(xué)重點:會對有關(guān)數(shù)據(jù)進行整理和統(tǒng)計,能完成條形統(tǒng)計圖;學(xué)會設(shè)計簡單游戲的公平規(guī)則。

  教學(xué)難點:用統(tǒng)計的方法解決實際問題。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  根據(jù)課時教學(xué)內(nèi)容具體安排。

  課時安排

  共5課時
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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