教學(xué)目標(biāo)

　　使學(xué)生理解除數(shù)是小數(shù)的除法的算理，初步掌握除數(shù)是小數(shù)的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　理解除數(shù)是小數(shù)的除法的算理，初步掌握除數(shù)是小數(shù)的計(jì)算方法

　　把除數(shù)的小數(shù)正確轉(zhuǎn)化成整數(shù)，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的新小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。

　　主要教學(xué)方法

　　操作過(guò)程

　　板書(shū)過(guò)程：小數(shù)除以小數(shù)

　　例6一根鋼筋長(zhǎng)3.6米，如果把它截成0.4米長(zhǎng)的小段，可以截幾段？

　　分析：總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)

　　3.6÷0.4=

　　例7計(jì)算.0.065÷0.05=

　　想：

　　教師活動(dòng)

　　預(yù)計(jì)時(shí)間 分鐘

　　學(xué)生活動(dòng)

　　預(yù)計(jì)時(shí)間分鐘

　　一、準(zhǔn)備練習(xí)

　　1、在下面的開(kāi)會(huì)括號(hào)里填上合適的數(shù)。

　　36÷4=(36÷10)÷(4÷10)=()÷0.4

　　3.6÷0.4=(3.6×10)÷(0.4×10)=()÷4

　　2、引入新課

　　出示例6，理解算理。

　　3．6÷0．4=

　　這節(jié)課學(xué)習(xí)“小數(shù)除以小數(shù)”---板書(shū)

　　二、教學(xué)新課

　　1、自學(xué)例6

　　把例6解答完整。

　　說(shuō)說(shuō)除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法

　　2、自學(xué)例7

　　把例6解答完整

　　3、試一試（書(shū)7面）

　　三、練一練（書(shū)8面）

　　1、填空

　　2、口算

　　3、豎式計(jì)算

　　四、總結(jié)

　　1、指名回答

　　2、獨(dú)立審題，說(shuō)說(shuō)解題方法和算式。為什么用除法計(jì)算？

　　1、自學(xué)后回答：

　　1）把米化成分米怎樣計(jì)算？

　　2）除數(shù)是小數(shù)的除法，關(guān)鍵是把什么轉(zhuǎn)化成整數(shù)？被除數(shù)又是怎樣轉(zhuǎn)化？根據(jù)什么？

　　3）然后怎樣計(jì)算？

　　4）商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的什么對(duì)齊。

　　同桌互說(shuō)。

　　2、自學(xué)后回答：

　　1）除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位？被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)怎樣移動(dòng)呢？為什么？

　　2）然后怎樣計(jì)算？

　　3、計(jì)算后，反饋：

　　除數(shù)、被除數(shù)是否轉(zhuǎn)化正確？商的小數(shù)點(diǎn)是否點(diǎn)正確？

　　1、全班齊練

　　2、指名口答，并說(shuō)理由

　　3、全班齊練，校對(duì)。

　　四、總結(jié)后做目標(biāo)檢測(cè)5