教學(xué)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)整理本單元知識(shí)。進(jìn)一步理解素?cái)?shù)與合數(shù)的含義，能正確判斷素?cái)?shù)與合數(shù)，并能將合數(shù)分解素因數(shù)；進(jìn)一步鞏固三位數(shù)與兩位數(shù)的乘法計(jì)算，能用合理的方法正確計(jì)算。

　　2、通過(guò)復(fù)習(xí)對(duì)本單元的知識(shí)有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，能溝通知識(shí)間的聯(lián)系，解決一些相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確判斷素?cái)?shù)與合數(shù)，并將素?cái)?shù)分解素因數(shù)；正確計(jì)算兩位與三位數(shù)的乘法計(jì)算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用本單元知識(shí)解決一些相關(guān)問(wèn)題。

　　備注

　　一、引入

　　1、請(qǐng)學(xué)生思考本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。“你都學(xué)會(huì)了什么？”

　　2、根據(jù)學(xué)生的回答將本單元的知識(shí)系統(tǒng)分類，理清知識(shí)點(diǎn)，溝通知識(shí)間的聯(lián)系。

　　3、用你所掌握的知識(shí)出一些題與同桌同學(xué)溝通，并思考你還有什么問(wèn)題？

　　二、練習(xí)提高

　　1、按順序?qū)懗?0以內(nèi)的全部素?cái)?shù)。這些中數(shù)哪兩個(gè)數(shù)的和還是素?cái)?shù)？有規(guī)律嗎？

　　先請(qǐng)獨(dú)立完成，然后討論第2個(gè)問(wèn)題，得出規(guī)律。

　　2、找出下列各數(shù)中素?cái)?shù)，剩下的都是合數(shù)嗎？把合數(shù)分解素因數(shù)。

　　4551571339167

　　1959729883213

　　思考：這題有幾問(wèn)？你打算如何完成？

　　素?cái)?shù)有：67、97、83、213

　　3、在上一題的幾個(gè)數(shù)中選一個(gè)兩位數(shù)，再選一個(gè)三位數(shù)組成乘法算式，并你喜歡的方法求出乘積。

　　4、討論分解因數(shù)和分解素因數(shù)的區(qū)別。

　　先完成書(shū)上第4題，再思考區(qū)別。

　　5、用分解素因數(shù)，然后重新組合成兩位數(shù)的方法完成第5題。答案不唯一。

　　三、鞏固練習(xí)

　　完成“整理與應(yīng)用（一）”的第3、6、7（部分）、8

　　四、應(yīng)用與探索（根據(jù)各班不同情況選擇完成）

　　梨、橘子、蘋果都要分給每位老人，正好搭配好，說(shuō)明老人數(shù)應(yīng)是36、60、48的共同因數(shù)。

　　1、本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容：素?cái)?shù)、合數(shù)、分解素因數(shù)、三位數(shù)乘兩位數(shù)。

　　2、通過(guò)學(xué)生回答，教師引導(dǎo)整理。