教學(xué)內(nèi)容

　　蘇教版國標(biāo)本四年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）第110-111頁。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)升和毫升的意義，正確進(jìn)行升與毫升的簡單換算。

　　2、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形、平行四邊形和梯形的特征，進(jìn)一步明確三角形三條邊之間、三個(gè)角之間的關(guān)系，加深對(duì)等腰、等邊三角形的認(rèn)識(shí)。

　　3、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和平移、旋轉(zhuǎn)，會(huì)畫簡單的軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，會(huì)把圖形按要求平移或旋轉(zhuǎn)90度，發(fā)展空間觀念。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容并進(jìn)一步的鞏固已學(xué)知識(shí)

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　如何幫助學(xué)生溝通知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)和理解，提高綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題，解決問題的能力。

　　設(shè)計(jì)理念

　　小組合作回憶-反思-整理

　　教學(xué)步驟

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　一、復(fù)習(xí)

　　升和毫升

　　（一）回顧與整理，提問：

　　1．說一個(gè)容器裝液體比另一個(gè)容器多的時(shí)候，我們說這個(gè)容器的什么比較大？

　　指出：我們說這個(gè)容器的容量大。

　　2.為了準(zhǔn)確測量或計(jì)算容量的多少，要用統(tǒng)一的測量單位。通常用到哪兩個(gè)單位？

　　指出：通常用到升和毫升這兩個(gè)單位。

　　3.一升等于多少毫升？

　　指出：1升=1000毫升1L=1000ml

　　4、你能舉例說說一些常見容器的容量嗎？

　�。ǘ�）鞏固練習(xí)

　　1、完成書第116頁第15題

　　完成書第117頁第16題

　　小組交流，指名口答

　　學(xué)生獨(dú)立填空，集體校對(duì)：說說自己的想法？

　　學(xué)生獨(dú)立完成后交流：說說怎么想的？

　　二、復(fù)習(xí)三角形、平行四邊形和梯形

　�。ㄒ唬┗仡櫯c整理，提問：

　　三角形由什么圍成？

　　三角形的三條邊有什么關(guān)系？

　　什么叫三角形的高和底？

　　三角形可以分成哪幾類？怎么分？

　　三角形的內(nèi)角和是多少？

　　什么叫等腰和等邊三角形？它們有什么特點(diǎn)？

　　平行四邊形有什么特點(diǎn)？什么是平行四邊形的高和底？

　　梯形有什么特點(diǎn)？和平行四邊行比有什么區(qū)別？

　　什么是梯形的上底，下底，腰和高？

　　等腰梯形有什么特點(diǎn)？

　　指出：1、三角形是由三條線段圍成的。

　　2、三角形兩邊之和大于第三邊。

　　3、從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到對(duì)邊的垂直線段是三角形的高，這條對(duì)邊是三角形的底。

　　4、三角形可以分為三類，三個(gè)角都是銳角（銳角三角形），有一個(gè)角是直角（直角三角形），有一個(gè)角是鈍角（鈍角三角形）。

　　5、三角形的內(nèi)角和是180度。

　　6、兩邊相等（等腰三角形），三邊相等（等邊三角形）。

　　7、平行四邊形對(duì)邊相等平行。從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到它對(duì)邊的垂直線段是平行四邊形的高，這條對(duì)邊是平行四邊形的底。

　　8、梯形有一組對(duì)邊平行。

　　9、互相平行的一組對(duì)邊分別是梯形的上底和下底，不平行的一組對(duì)邊是腰，從上底到下底的垂直線段是高。

　　10、等腰梯形兩腰相等。

　�。ǘ�）鞏固練習(xí)

　　1、完成書第117頁第17題

　　完成書第117頁第18題

　　3、完成書第117頁第19題

　　4、完成書第117頁第20題

　　小組討論交流，指名口答，

　　學(xué)生獨(dú)立畫圖，同桌互查

　　學(xué)生獨(dú)立畫高，要求學(xué)生分清哪條是底邊，并正確畫出高，標(biāo)出直角標(biāo)記。

　　學(xué)生動(dòng)手操作完成，并在小組里交流，最后全班交流。

　　學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，交流時(shí)說說時(shí)怎樣想的？

　　三、復(fù)習(xí)對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)

　　回顧與整理，提問：

　　1.什么叫軸對(duì)稱圖形？

　　2.長方形有幾條對(duì)稱軸？怎樣畫？

　　3.正方形有幾條對(duì)稱軸？怎樣畫？

　　4.在方格紙上平移簡單的圖形注意哪些？

　　5.怎樣把簡單的圖形順時(shí)針或逆時(shí)針轉(zhuǎn)90度？

　　指出：

　　1、對(duì)折后，折痕兩邊完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。

　　2、長方形有2條，沿折痕畫。

　　3、正方形有3條，沿折痕畫。

　　4、在方格紙上平移簡單的圖形弄清楚平移的方向和距離。

　　5、找準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)的中心，旋轉(zhuǎn)的方向和旋轉(zhuǎn)的角度。

　�。ǘ�）、鞏固練習(xí)

　　完成書第118頁第21題

　　小組討論交流，指名回答

　　學(xué)生弄清題意后獨(dú)立完成，集體校對(duì)，說說如何思考的？

　　四、評(píng)價(jià)總結(jié)

　　通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有什么收獲？

　　小組交流，匯報(bào)

　　五、作業(yè)設(shè)計(jì)

　　完成相應(yīng)的補(bǔ)充習(xí)題

　　六、教后反思