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2009-09-13 20:45:02 下載試卷 標(biāo)簽:二年級 平行四邊形 面積計(jì)算 教案
教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育人教版六年制小學(xué)課本第九冊64頁及例1
教學(xué)要求:1、使學(xué)生理解平行四邊形面積計(jì)算公式的來源,初步掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用面積公式。
2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,發(fā)展空間思維能力;培養(yǎng)學(xué)生的大膽創(chuàng)新意識和小組間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
教學(xué)重、難點(diǎn):理解面積公式的推導(dǎo)過程。
教學(xué)準(zhǔn)備:幾個(gè)相同的平行四邊形、投影、課件、剪刀
教學(xué)過程:
一、故事引入、設(shè)計(jì)情趣
拍賣公告
拍賣:為了大力發(fā)展小城鎮(zhèn)建設(shè),本鎮(zhèn)現(xiàn)有一塊地皮欲拍賣,有意者請與新袁鎮(zhèn)政府辦公室聯(lián)系。
新袁鎮(zhèn)人民政府
2002年11月1日
問:1、如果你想?yún)⒓痈偱模悄銘?yīng)該知道哪些條件呢?
2、如果這塊地是個(gè)正方形,那求它的面積應(yīng)該知道那些條件呢?長方形呢?
3、如果是平行四邊形,那應(yīng)該知道什么呢?(板書:平行四邊形面積計(jì)算公式)
二、動(dòng)手操作、激發(fā)興趣
(1)、用數(shù)方格的方法計(jì)算平行四邊形面積
1、出示一個(gè)平行四邊形,引導(dǎo)學(xué)生按照每個(gè)方格代表1平方厘米,讓學(xué)生說出有多少?(讓學(xué)生討論如果不滿一格應(yīng)該怎么辦)
2、出示一個(gè)長方形,再引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算一下,說出結(jié)果。
比較一下:長方形的長、寬、面積分別與平行四邊形的底、高、面積有什么關(guān)系?
小結(jié):從上面可以看出,平行四邊形的面積也可以用數(shù)方格的方法求出來,但數(shù)起來比較麻煩,如果是拍賣的那塊地你還能數(shù)嘛?那想一想,能不能像計(jì)算長方形面積那樣,找出計(jì)算平行四邊形面積的計(jì)算公式?
從上面的比較中我們發(fā)現(xiàn)了平行四邊形的底、高、面積分別與長方形的長、寬、面積之間的關(guān)系,那你能不能把一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個(gè)長方形呢?想一想,該怎么做?
。2)、用割補(bǔ)平移法推導(dǎo)平行四邊形的面積公式
3、讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的平行四邊形進(jìn)行剪拼(教師巡視)然后指名到前邊來演示。
4、課件演示平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形的過程
剛才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形時(shí),就是把從平行四邊形左三角形直接放在剩下的梯形的右邊,拼成長方形,這樣好嗎?在變邊剪下的直角換圖形的位置時(shí),怎樣按照一定的規(guī)律呢?
。1)、先沿著平行四邊形的高剪下左邊的直角三角形。
。2)、左手按住剩下的梯形的右部,右手拿著剪下的直角三角形沿著底邊慢慢向右移動(dòng)。
。3)、移動(dòng)一段后,左手改按梯形的左部,右手再拿著直角三角形繼續(xù)沿著底邊慢慢向右移動(dòng),到兩個(gè)斜邊重合為止。
請同學(xué)們把自己剪下的直角三角形放回原處,再沿著平行四邊形的底邊向右慢慢移動(dòng),直到兩個(gè)斜邊重合(教師巡視)
。3)、引導(dǎo)學(xué)生比較
5、這個(gè)由平行四邊形轉(zhuǎn)化成的長方形的面積與原來的平行四邊形的面積有什么變化?為什么?
6、這個(gè)長方形的寬與原來的平行四邊形的底有什么樣的關(guān)系?
7、這個(gè)長方形的寬與原來的平行四邊形的高有什么樣的關(guān)系?
歸納總結(jié):任意一個(gè)平行四邊形都可以轉(zhuǎn)化成一個(gè)長方形,它的面積和原來的平行四邊形的面積相等,它的長、寬分別與原來的平行四邊形的底、高相等。
。4)、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)平行四邊形面積計(jì)算公式
8、這個(gè)長方形的面積怎么求?(板書:長方形的面積:長*寬)
9、那么平行四邊形的面積怎么求?
。5)、教學(xué)用字母表示平行四邊形的面積公式
S=a×h(告知S和h的讀音)
說明含有字母的式子里,字母和字母中間的乘號可以記作“.”,寫成a·h,也可以省略不寫,所以平行四邊形面積的計(jì)算公式可以寫成S=a·h或S=ah
(6)、應(yīng)用總結(jié)的面積公式計(jì)算平行四邊形的面積
10、回到課件首頁,說一下那塊地皮的底和高,引導(dǎo)學(xué)生想想根據(jù)什么列式?
11、完成后讓學(xué)生看書第65頁例1
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