一、談話導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，今天我們來(lái)玩“快樂(lè)-轉(zhuǎn)-轉(zhuǎn)-轉(zhuǎn)”的游戲，你們想?yún)⒓訂幔?/p>

　　2、老師這有個(gè)七彩的大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤上每種顏色上都有個(gè)游戲，或有一道題，只有做好每個(gè)游戲或答對(duì)每道題才能使我們的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得更快、轉(zhuǎn)得更美。有信心完成嗎？

　　3、學(xué)生上臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)一題解決一題。

　　一、        逐題練習(xí)

　　第一題：《對(duì)號(hào)入座》游戲

　　1、這個(gè)游戲要求一些同學(xué)戴上生字的頭飾，想一想這個(gè)生字是前鼻音還是后鼻音，然后前鼻音同學(xué)站A圈，后鼻音小朋友站B圈。為了順利完成這一游戲，同學(xué)們先一起來(lái)讀準(zhǔn)這些生字的字音。

　　2、課件出示：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的學(xué)生帶領(lǐng)大家齊讀。（內(nèi)容見練習(xí)2，第1題）

　　3、個(gè)別讀，教師糾正，

　　4、學(xué)生戴上頭飾，播放音樂(lè)，站好A、B圈，完成游戲。

　　5、學(xué)生鞏固讀。

　　第二題：《雙面娃娃》游戲

　　1、教師在一學(xué)生的胸前和后背各貼一個(gè)多音字的一種讀音，然后請(qǐng)學(xué)生按胸前的讀音組一詞語(yǔ)，然后轉(zhuǎn)身按另一讀音再組一詞。

　　2、請(qǐng)全體小朋友一起來(lái)組一組詞。

　　3、能說(shuō)說(shuō)這一多音字組詞的規(guī)律嗎？

　　4、課件出示 學(xué)生所組的詞，集體朗讀。

　　第三題：《找“鄰居”》找“盼頭”和“精心”的近義詞

　　1、課件出示  讀第一句。理解“盼頭”的意思。

　　2、想一想“盼頭”可用什么詞代替。

　　3、比較一下，用哪個(gè)詞合適？

　　4、用同樣的方法學(xué)習(xí)第二句。

　　5、齊讀句子，并回顧單元提示，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確性。

　　第四題：《組詞、造句》

　　1、課件出示  自瀆詞句并抄寫。

　　2、說(shuō)說(shuō)“建”與“鍵”的異同。

　　3、給“建”與“鍵”再組詞、造句。

　　第五題；《螞蟻搬家》游戲

　　1、師導(dǎo)入：一群螞蟻搬著冒號(hào)和一對(duì)引號(hào)，該把他們放哪兒呢？讓我們先來(lái)復(fù)習(xí)冒號(hào)和引號(hào)的寫法，強(qiáng)調(diào)引號(hào)的位置。

　　2、什么情況下用冒號(hào)、引號(hào)？

　　3、個(gè)別學(xué)生上來(lái)做“螞蟻”，在句子中找到合適的位置，放好冒號(hào)、引號(hào)。

　　4、其他學(xué)生在課本上獨(dú)立完成。

　　5、交流：錯(cuò)在哪里？為什么會(huì)錯(cuò)？

　　第六題：《錦上添花》  仿照例句，把句子寫具體。

　　1、由轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤的小朋友帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)例句：兩句話哪一句具體，為什么？

　　2、仿照例句，自己完成練習(xí)。

　　3、交流評(píng)議。比一比誰(shuí)的句子“錦上添花”寫的更具體更生動(dòng)。獎(jiǎng)他一朵小紅花。

　　第七題：《顛三倒四》

　　1、師導(dǎo)入：老師這有些顛三倒四的句子，你能不能把它們整理成一段通順的話呢？

　　2、問(wèn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的學(xué)生你遇到這種題會(huì)怎樣做呢？

　　3、認(rèn)真讀句子，并看插圖，說(shuō)說(shuō)這段話主要講什么？。

　　4、學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)。

　　5、自瀆，并及時(shí)修改，看看是否連貫。

　　6、全班交流，并說(shuō)說(shuō)自己這樣排的理由。

　　7、齊讀這段話。