日本精品一区,蜜桃六月天综合网,欧美99,草草影院ccyycom

奧數(shù)網(wǎng)
全國站

奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 四年級數(shù)學(xué)下冊教案 > 正文

四年級數(shù)學(xué)教案——有余數(shù)的除法

2009-09-14 17:01:09     

  教學(xué)內(nèi)容:教科書第36頁整除的概念和有余數(shù)的除法,完成第36頁“做一做”中的題目和練習(xí)八的第1-3題。

  教學(xué)目的:使學(xué)生初步認識整除,并在已有的基礎(chǔ)上能夠進一步認識有余數(shù)的除法。

  教學(xué)重點:進一步認識有余數(shù)的除法。

  教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生能力。

  教具準備:將下面復(fù)習(xí)中第3道復(fù)習(xí)題和新課中的6道除法題寫在黑板上。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)

  教師出示復(fù)習(xí)題:

  (1)13×x=182(2)x÷20=54(3)517÷x=47

  提問:第幾題中的未知數(shù)怎樣求?根據(jù)是什么?

  教師結(jié)合學(xué)生回答的情況作些說明。并指出,這是我們上一節(jié)課學(xué)過的應(yīng)用乘法和除法各部分間的關(guān)系來求未知的因數(shù)、被除數(shù)和除數(shù)。

  二、學(xué)習(xí)新知

  1.教師出示題目:

  24÷3=25÷3=38÷2=

  180÷12=39÷2=184÷12=

  讓學(xué)生算出每一題的得數(shù)。提問:

  “你能按得數(shù)將這六道除法題分一下類嗎?”學(xué)生回答后教師板書:

  (1)24÷3=(2)25÷3=

  8÷2=39÷2=

  180÷12=184÷12=

  “比較一下這兩組題各有什么特點?”(第一組題都沒有余數(shù),第二組題都有余數(shù)。)

  2.學(xué)習(xí)整除。

  (1)自學(xué)例題。

  教師引導(dǎo)學(xué)生先看第一組題。然后帶著問題自學(xué)。

  (1)這一組題的被除數(shù)都是整數(shù),除數(shù)也都是不為0的整數(shù),它們的得數(shù)有什么特點?

  (2)你能舉出像這樣的除法算式嗎?

  學(xué)生回答后,教師總結(jié):剛才大家又舉出了很多被除數(shù)是整數(shù),除數(shù)是一個不為0的整數(shù),商也是整數(shù),并且沒有余數(shù)的除法,我們把這樣的除法叫整除。如果把被除數(shù)看做第一個數(shù),把除數(shù)看做第二個數(shù),通常也說第一個數(shù)能被第二個數(shù)整除,比如:24能被3整除;38能被2整除;180能被12整除。

  (2)做第36頁中間“做一做”中的題目。教師首先明確這一道題是要求判斷在下面的除法算式中,哪些題的第一個數(shù)能被第二個數(shù)整除。學(xué)生回答后,再提問:

  “你是根據(jù)什么判斷的?”

  (3)做練習(xí)八的第1題,先讓學(xué)生獨立做,做完后集體核對。3.教學(xué)有余數(shù)的除法。

  (1)學(xué)習(xí)例題。

  教師:剛才我們看的是被除數(shù)都是整數(shù),除數(shù)都不為0的整數(shù),商也是整數(shù)而沒有余數(shù)的除法。下面我們再來看-看第二組題,它們的被除數(shù)也都是整數(shù),除數(shù)也都不為0的整數(shù),商有什么特點?(商是整數(shù)但都有余數(shù)的。)

  教師:像這一組除法題目,都是一個整數(shù)除以不為0的另一個整數(shù),得到整數(shù)商以后還有余數(shù),這樣的除法叫做有余數(shù)的除法。

  “看一看這些題中的余數(shù)有什么特點?”(余數(shù)都比除數(shù)小。)

  “想一想,過去在學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法時,學(xué)過被除數(shù)與除數(shù)、商、余數(shù)有什么關(guān)系?”

  學(xué)生回答后,教師板書:被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)。

  教師:應(yīng)用這個關(guān)系,可以驗算有余數(shù)的除法。

  教師:以后在計算有余數(shù)的除法時,都可以根據(jù)被除數(shù)與除數(shù)、商以及余數(shù)的關(guān)系來驗算。

  (2)做教科書第36頁下面“做一做”中的題目。先讓學(xué)生自己做,然后核對。核對時先讓學(xué)生說一說題中的除法計算是不是正確,再說一說是怎樣驗算的。

  (3)做練習(xí)八的第2題。讓學(xué)生獨立做,然后再集體核對。

  三、作業(yè)

  練習(xí)八的第4、5題。

  課后附記:

  整理和復(fù)習(xí)

來源:網(wǎng)絡(luò)

      歡迎訪問奧數(shù)網(wǎng),您還可以在這里獲取百萬真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點擊查看]

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注中考網(wǎng)微信
    ID:zhongkao_com

本周新聞動態(tài)

重點中學(xué)快訊

奧數(shù)關(guān)鍵詞

廣告合作請加微信:17310823356

京ICP備09042963號-15 京公網(wǎng)安備 11010802027854號

違法和不良信息舉報電話:010-56762110 舉報郵箱:wzjubao@tal.com

奧數(shù)版權(quán)所有Copyright@2005-2021 . All Rights Reserved.