知識與技能：1、通過復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的乘除法口算和筆算的計算方法，在計算過程中能靈活應(yīng)用因數(shù)和積的關(guān)系，商變化的規(guī)律正確熟練地計算。2、培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解決問題的能力。

　　過程與方法：使學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過程，通過合作交流等活動，使學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。

　　情感、態(tài)度和價值觀：

　　培養(yǎng)學(xué)生的反思意識和合作精神。

　　一、 復(fù)習(xí)整理：

　　1、本節(jié)課對“乘法和除法”這部分知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。

　　板書課題：復(fù)習(xí)乘法和除法

　　2、打開數(shù)學(xué)書看第三單元和第五單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

　　哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？

　　老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。

　　問：你認(rèn)為這兩個單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯？

　　二、復(fù)習(xí)知識點

　　1、復(fù)習(xí)口算

　　直接說結(jié)果。

　　2700÷30=180÷60=360÷40=

　　240÷60==800÷40=420÷60

　　54÷3=60÷30=250÷50=

　　130×5=2×380=150×6=18×3=

　　23×4=7×13=460×2=7×50=

　　說一說口算的方法是什么？

　　2、復(fù)習(xí)估算

　　522÷70≈710÷92≈543÷90≈350÷68≈455÷70≈678÷80≈

　　說一說估算的方法是什么？

　　59×103≈720×12≈315×72≈

　　408×18≈209×29≈

　　3、復(fù)習(xí)積的變化規(guī)律，商不變的規(guī)律。

　　不計算，直接寫出下面的積或商。

　　15×39=585792÷24=33

　　150×39=396÷12=

　　15×390=1584÷48=

　　學(xué)生看書，小組合作進(jìn)行歸納

　　交流匯報補(bǔ)充

　　口算整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算，可從除法意義上想得數(shù)，也可用乘法去想，算后要驗算一下，驗算時可以用乘法來驗算

　　一位數(shù)與幾百幾十相乘，先乘0前面的數(shù)，再在乘積的后面添上一個0

　　兩位數(shù)除法的估算，一般是把兩位數(shù)看作與它比較接近的整十?dāng)?shù)，再口算出結(jié)果。

　　學(xué)生獨立完成，全班匯報

　　整理歸納所學(xué)知識，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，掌握和理解知識間的聯(lián)系。

　　通過練習(xí)，使學(xué)生掌握口算和估算的方法

　　根據(jù)什么算出結(jié)果的？

　　4、復(fù)習(xí)筆算

　　1）948÷38=2496÷47=

　　4325÷48=3276÷84=

　　2）245×27=530×48=

　　509×50=802×37=

　　組織學(xué)生筆算，說一說筆算的方法是什么？

　　5、解決問題

　　1）甲火車14小時行駛1750千米，乙火車10小時行駛1350千米，哪列火車快，快多少？

　　指出題中的數(shù)量關(guān)系，列式計算

　　路程÷時間=速度

　　2）有26條船，每天收入780元，照這樣計算，現(xiàn)在增加了15條船，每天一共收入多少元？

　　3）總復(fù)習(xí)9、10

　　四．總結(jié)：

　　這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？有什么收獲？

　　五、作業(yè)；