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四年級(jí)數(shù)學(xué)教案——角的畫法和角的鞏固練習(xí)

2009-09-14 18:11:42     

  教學(xué)目的:使學(xué)生會(huì)用量角器按指定度數(shù)畫角,并通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識(shí)。

  教具準(zhǔn)備:量角器,三角板。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)

  1.說出下面的角各是哪一種角。

  2.怎樣畫角?

  指名學(xué)生回答,注意強(qiáng)調(diào)畫角時(shí)要先點(diǎn)上-點(diǎn),從這一點(diǎn)畫一條射線,再從這一點(diǎn)畫另一條射線,使得到一個(gè)角:

  二、新課

  1.導(dǎo)入新課。

  在日常生活、生產(chǎn)中.往往需要畫出一個(gè)指定度數(shù)的角,這時(shí)又該怎樣來畫呢?

  今天我們就學(xué)習(xí)按指定度數(shù)畫角。(板書:角的畫法)

  2.教學(xué)角的畫法。

  誰能告訴我.要度量一個(gè)角最重要的工具是什么?“(量角器。)

  大家想一想,要畫一個(gè)指定度數(shù)的角,是不是要用量角器?”(是。)

  學(xué)生回答后指出:“我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了量角器。下面我們就來學(xué)習(xí)怎樣用量角器來畫指定度數(shù)的角。”

  出示例題:畫一個(gè)65。的角。

  讓學(xué)生拿出量角器、鉛筆、練習(xí)本等。

  教師在黑板上示范,讓學(xué)生自己動(dòng)手在練習(xí)本上按著老師畫角的步驟一步一步地畫:

  (1)畫一條射線,使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合,零刻度線和射線重合;

  教師要注意巡視并觀察學(xué)生可能出現(xiàn)的問題:①射線是不是先點(diǎn)一點(diǎn)再畫線,不能先畫線再點(diǎn)點(diǎn);量角器的中心與射線的端點(diǎn)是否完全重合;②零刻度線和射線是否完全重合。

  (2)對(duì)著量角器65。刻度線的地方點(diǎn)一點(diǎn);

  (3)以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn),過65?潭染的點(diǎn),再畫一條射線。

  教師仍要注意巡視學(xué)生畫的射線是否正確,讓學(xué)生說一說應(yīng)該怎樣畫這條射線。

  3.做第125頁下邊“做一做”的習(xí)題。

  讓一名學(xué)習(xí)較好的學(xué)生在黑板上畫,其他學(xué)生在練習(xí)本上畫。教師行間巡視,注意學(xué)生是否嚴(yán)格按照畫角的步驟畫,每一步是否完全正確。對(duì)出現(xiàn)問題的學(xué)生要及時(shí)予以糾正。畫完后,可指名學(xué)生說說畫角的步驟是什么。

  三、鞏固練習(xí)

  1.做練習(xí)二十八的第ll題。

  讓學(xué)生獨(dú)立完成,教師注意巡視,察看學(xué)生畫角的方法是否正確。有問題的要及時(shí)指導(dǎo),學(xué)生畫完后,可以讓同桌的互相交換,用量角器量所畫的每個(gè)角的大小是否正確。

  2.做練習(xí)二十八的第12題。

  先讓學(xué)生說說一副三角板每個(gè)角的度數(shù)是多少。由于一副三角板各角的度數(shù)分別是30。、45;。、60。丹0。,所以畫150。的角學(xué)生容易想到可以由60。與90。的角得到:對(duì)于畫15。和165。的角不易想出c教師可以提示:由于是用三角板畫角,所以一個(gè)角可以畫多次,也可以用兩個(gè)不同的角進(jìn)行加、減。這樣就可以得到答案:

  3.做練習(xí)二十八的第13題。

  教師可作適當(dāng)提示,讓學(xué)生觀察之1與土2有什么關(guān)系?/:1與二2成平角能得到什么等式?再讓學(xué)生完成,教師注意巡視,集體訂正。

  4.做練習(xí)二十八的第14題。

  先讓學(xué)生獨(dú)立完成,再指名讓學(xué)生在黑板上用三角板拼出所指定度數(shù)的角。

  5.做練習(xí)二十八的第15題。

  先讓學(xué)生自己折,教師巡視。

  對(duì)于45。和135。角的折法,學(xué)生一般都能想到,先對(duì)折一次,折成直角后,再對(duì)折,就是45。;打開一個(gè)直角,就組成135。的角。而對(duì)于75‘角的折法,學(xué)生不易想到。這時(shí)可提示學(xué)生想:75?梢圆鸱殖赡膬蓚(gè)特殊角的和?這樣就容易想到可以拆分成45。和30。。再提問:30。的角怎樣才能折成呢?學(xué)生可以把一個(gè)直角平均折成3等分,取一份再和45。的角合在一起就拼成了75。的角。用圖來表示如下:

  6。做練習(xí)二十八的第16題。

  讓學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正。

  四、選做題

  讓學(xué)有余力的學(xué)生選做。

  1.做練習(xí)二卜八的第22*題。

  提示學(xué)生用三角板來判斷。答案是:3個(gè)銳角,2個(gè)直角,1個(gè)鈍角。

  2.做練習(xí)二十八的第23*題.

  讓學(xué)生觀察練習(xí)二十八第7題的鐘面.答案是:(11時(shí)針指的可能是3或9;(2)平角,180。;

來源:網(wǎng)絡(luò)

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