教學(xué)目的：
1.使學(xué)生理解連乘應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并會用兩種方法解答。
2.進(jìn)一步學(xué)會用線段圖表示題中的已知條件和問題。
3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。
教學(xué)重、難點：掌握連乘應(yīng)用題的分析方法是重點，用線段圖表示已知條件和問題是難點。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
1．出示下圖，根據(jù)下圖能提出一個什么問題？(能提出：共值多少元？)列綜合算式解答(一人板演)
2．口答：(與板演同步進(jìn)行)
每人每天編16個筐，照這樣計算，5個人1天編筐多少個？[16×5=80(個)]
5個人4天編筐多少個？[80×4=320(個)]
1個人4天編筐多少個？[16×4=64(個)]
5個人4天編筐多少個？[64×5=320(個)]
訂正復(fù)習(xí)題1，說出思考方法。
二、學(xué)習(xí)新課
1．新課引入。
剛才我們解答了兩組連乘的一步應(yīng)用題，如果去掉第一個問題，直接問第二個問題，就是我們今天要學(xué)習(xí)的新課。(板書：應(yīng)用題)
2．出示例1。
編筐小組每人每天編16個筐，照這樣計算，5個人4天一共編多少個筐？
共同研究：
(1)題中“照這樣計算”這句話是什么意思？(既按每人每天編16個筐計算。)
(2)怎樣用線段圖表示題中已知條件和問題？請畫出來。
(3)要求5個人4天編多少個筐，先算什么？怎樣列式？
[第一步，先算5個人1天編多少個，列式為16×5=80(個)，即求5個16是多少。]
(4)第二步算什么？怎樣列式？[第二步算5個人4天編多少個筐，列式為80×4=320(個)，即求4個80是多少。]
(5)怎樣列綜合算式？請你們做在本子上。
16×5×4
=80×4
=320(個)
答：5個人4天編320個筐。
大家想一想，這道題還可以用什么方法解答？先求什么？再求什么？
小組討論。
通過討論明確：還可以先求1個人4天編多少個？再求5個人4天編多少個？
怎樣用線段圖表示？閱讀課本第7頁。
把書上分步列式的小標(biāo)題補(bǔ)上，并且用綜合算式解答。(教師把圖畫在黑板上)
16×4×5(第一步求4個16是多少)
=64×5(第二步求5個64是多少)
=320(個)
答：5個人4天共編320個。
共同小結(jié)：
我們剛才研究的這道題，是兩步計算的連乘應(yīng)用題(在板書“應(yīng)用題”前面補(bǔ)上“連乘”二字)。
由于思路不同，所以解題方法也不一樣，這是兩種解法的區(qū)別。兩種解法的相同點是都以每人每天編16個筐為每份數(shù)，所求的結(jié)果都是總數(shù)，這是掌握連乘應(yīng)用題的重點。
今天研究的連乘應(yīng)用題與以前學(xué)習(xí)的連乘應(yīng)用題(復(fù)習(xí)題1)數(shù)量關(guān)系不同，它的特點是所求的量隨著兩個已知量的變化而變化，求5個人4天編多少個筐，既與參加的人數(shù)有關(guān)，也與編筐的天數(shù)有關(guān)，總量隨著人數(shù)、天數(shù)的變化而變化，因此可以用兩種方法解答。
三、鞏固反饋
1．基本題。
(1)只列式，說思路。
�、偻瑢W(xué)們做數(shù)學(xué)題。每人每天做5道題。照這樣計算，8個人5天共做多少道題？
�、谶\(yùn)輸隊運(yùn)送一批水泥到工地，每輛車每次運(yùn)140袋。照這樣計算，用6輛車運(yùn)8次，這批水泥一共有多少袋？
(2)筆答。(全班做在本上)
一臺軋路機(jī)每小時軋路2000平方米。照這樣計算，3臺軋路機(jī)8小時軋路多少平方米？(用兩種方法分步解答)
2．條件敘述有變化。
�、僖慌_鍋爐平均每月用煤4000千克，一個居民小區(qū)新增加5臺鍋爐，一年要多用煤多少千克？
�、谄嚺浼〗M有20人，平均每人每天做25個汽車上的零件。三月份工作30天，共可做零件多少個？(用兩種方法解答)
3．對比練習(xí)。
(1)學(xué)校買來5盒皮球，每盒12個，每個6元，共要付出多少元？
(2)碾米機(jī)每臺一小時碾米1500千克。照這樣計算，3臺碾米機(jī)10小時碾米多少千克？(用兩種方法，列綜合算式解答)
(3)飼養(yǎng)場養(yǎng)公雞1500只，母雞只數(shù)是公雞的4倍，小雞的只數(shù)是母雞的3倍，有小雞多少只？
四、全課總結(jié)
1．今天學(xué)習(xí)了什么新知識？
2．今天學(xué)習(xí)的連乘應(yīng)用題有什么特點？
3．解答應(yīng)用題應(yīng)注意什么？(認(rèn)真審題，搞清題里的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會畫圖，掌握不同的解題思路等。)
五、作業(yè)
練習(xí)二第1～5題；選做第6*題。
