教學(xué)目標(biāo)

　　使學(xué)生理解小數(shù)除法的意義。

　　使學(xué)生理解商的小數(shù)點(diǎn)定位的算理，初步掌握小數(shù)除以整數(shù)的方法，并會正確地進(jìn)行計(jì)算。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　理解意義、掌握計(jì)算方法、正確計(jì)算

　　商的小數(shù)點(diǎn)正確定位。

　　主要教學(xué)方法

　　自學(xué)法、討論法

　　操作過程

　　板書設(shè)計(jì)：小數(shù)除法

　　例1（1）把1飛刀教案5千克水果糖平均分裝成3袋，沒袋重多少千克？

　　1飛刀教案5÷3=0飛刀教案5(千克)

　　答：每袋重0飛刀教案5千克飛刀教案

　　(2)把1飛刀教案5千克水果糖，分裝成0飛刀教案5千克一袋，可以裝多少袋？

　　1.5÷0飛刀教案5=3(袋)

　　答：可以分裝成3袋飛刀教案

　　例2計(jì)算。2飛刀教案4÷2

　　教師活動

　　預(yù)計(jì)時(shí)間 分鐘

　　學(xué)生活動

　　預(yù)計(jì)時(shí)間分鐘

　　一、 鋪墊練習(xí)

　　1、出示準(zhǔn)備題：水果糖每袋0飛刀教案5千

　　克，3袋多少千克？

　　2、改編應(yīng)用題，引入新課

　　3、今天研究“小數(shù)除法”，你想研究一些什么？

　　二、研究新授

　　1、意義。

　　出示小數(shù)除法的意義

　　鞏固意義

　　2、計(jì)算方法

　　1）出示例2計(jì)算2飛刀教案4÷2

　　2)口頭說說計(jì)算方法

　　3)試一試(書第2面)

　　三、鞏固練習(xí)（書第2面）

　　四、課堂總結(jié)：

　　這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、指名板演，全班齊練飛刀教案

　　2、讓學(xué)生把準(zhǔn)備題改編成兩道除法應(yīng)用題，并列式。

　　3、學(xué)生提想研究的問題：

　　小數(shù)除法的意義是什么？

　　小數(shù)除法怎樣計(jì)算？

　　二、探究新知

　　1、探究意義

　　1）全班計(jì)算結(jié)果。

　　2）觀察、比較與準(zhǔn)備題的關(guān)系，

　　3）說說小數(shù)除法的意義

　　說說下列算式的意義：

　　6．3÷39。6÷4

　　2、探究方法

　　1)自學(xué)例2回答：怎樣擺豎式？

　　“4”表示4個什么？商的小數(shù)點(diǎn)

　　怎樣處理？

　　2)指名說，同桌說

　　3)四生板演，全班齊練飛刀教案

　　計(jì)算后反饋：數(shù)位是否對齊，商的小數(shù)點(diǎn)是否正確？

　　三、練習(xí)

　　1、豎式計(jì)算

　　2、文字題

　　3、補(bǔ)充：

　　四、總結(jié)后目標(biāo)檢測1

　　延伸練習(xí)