教學(xué)目的：

　　1．使學(xué)生學(xué)會(huì)使用量角器，按指定的度數(shù)正確地畫角。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握畫指定度數(shù)角的方法

　　教學(xué)過程：

　　（一）教師示范，建立印象：

　　（事先畫一個(gè)30度的角）

　�。�1）角分成哪幾類？這們的度數(shù)和范圍是多少？

　�。�2）怎樣測量黑板上的角？

　　A．對準(zhǔn)中心

　　B．一條邊對準(zhǔn)0刻度

　　C．看另一邊所對的刻度（板書在黑板上）

　　（3）今天我們要畫一個(gè)65度的角，你認(rèn)為量角與畫角有聯(lián)系嗎？

　　（畫角與量角是相對應(yīng)的）

　　對應(yīng)過程：A。點(diǎn)頂點(diǎn)

　　B．畫其中一條邊

　　C．確定另一條邊

　　另一條邊如何確定？書本：58

　�。�4）教師示范：畫65度的角。

　�。ń處熯叜嬤厡�應(yīng)講步驟）

　�。ǘ�）學(xué)生操作，指導(dǎo)畫角

　　要求：以下面的一條射線為角的一邊，畫一只50度的角。

　　1．教師巡視，同時(shí)請一個(gè)學(xué)生上來畫。

　　2．教師小結(jié)剛才畫角情況。

　　3．再畫125度角。

　　4．能不能畫一個(gè)與剛才所畫的角的位置與角度不同的角。

　�。ㄈ�）合理運(yùn)用，就地取材

　　1．在生活區(qū)中其實(shí)我們能用各種方法確定許多角的度數(shù)：

　　例如：A。用一副三角板。

　　先請說說這幅三角板中每一個(gè)角的度數(shù)。

　　怎樣拼成75度角。135度、120度、75度、15度呢？

　　B．用折紙法：

　　能折出45度的角嗎？

　　135度呢？

　　C．你能確定下列角的度數(shù)嗎？（圖）

　　A。P582

　　B。P583

　　已知角1是30度，哪么角2、3、4各是幾度？

　　2、P5945

　　（四）總結(jié)

　　畫角的步驟與方法

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