教學(xué)目標(biāo)：

　　1．使學(xué)生初步，會(huì)判斷同一平面上兩條直線是否平行。

　　2．使學(xué)生知道兩條平行線之間的距離相等，并會(huì)測量平行線之間的距離。

　　3．使學(xué)生會(huì)用兩塊三角板或一根直尺、一塊三角板正確地畫平行線。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平行線的特征，

　　會(huì)用兩塊三角板或一根直尺、一塊三角板正確地畫平行線。

　　教學(xué)難點(diǎn)：畫平行線。

　　教學(xué)過程

　�。ㄒ唬┮�入新課：

　　（１）什么叫垂線？相互垂直說明兩條直線的位置怎樣？

　�。ǎ玻┫嘟坏膬蓷l直線是不是一定垂直？

　�。ǎ常┒�條直線除相交外，還有一種是什么？

　　生活中有哪些可以看成是永不相交？

　　（４）今天我們來學(xué)習(xí)這種線。（出示課題：平行線）

　�。ǘ�）分析、討論，得出結(jié)論：

　　１．從上面的例中，你能知道什么是平行線嗎？

　　學(xué)生：兩條永不相交的直線叫做平行線。

　�。玻�這句話中完整嗎？誰能提出反對意見？

　　補(bǔ)充：在同一平面內(nèi)。

　�。常�平行線也可以叫相互平行。怎樣用相互平行來描述下面兩條線呢？

　�。�

　　Ｂ

　�。矗畡偛盼覀冋f火車軌道可以看成平行線，因此要求枕木怎樣才能符合要求？

　　為什么一定要求枕木必須長度相等？你看到過平行線嗎？請舉例說明

　�。担�根據(jù)這個(gè)事實(shí)，你認(rèn)為平行線應(yīng)具有什么特征？

　　結(jié)論：兩條平行線之間的（距離相等）

　�。叮�大家討論怎樣畫一條直線的平行線？

　�。ǎ保┊媰蓷l長度一樣的垂線，再連接起來。

　�。ǎ玻┻�有其它方法嗎？看書本Ｐ63自學(xué)這幾種方法。

　　（三）實(shí)踐應(yīng)用，形成經(jīng)驗(yàn)：

　　（１）判斷下列各組線是否是平行線：（圖）

　　P641

　�。ǎ玻┫铝懈鹘M圖中有幾組是平行線：

　　P642

　�。ǎ常┊嬈叫芯�

　�。ǎ矗┊嬤@些直線的平行線P644

　�。�5）過一點(diǎn)畫這條直線的平行線：P645

　　（五）總結(jié)提高：

　�。保�什么叫平行線。

　�。玻�怎樣畫平行線。

　　（六）作業(yè)：

　　作業(yè)本