教學內(nèi)容

　　六年制小學數(shù)學課本第八冊第91頁，練習十八。

　　教學目標

　　進一步理解小數(shù)的意義，認識小數(shù)的計數(shù)單位，掌握小數(shù)的數(shù)位順序，能比較熟練地讀寫小數(shù)。

　　教學重點、難點

　　教學重點：進一步掌握小數(shù)的意義，能比較熟練地讀寫小數(shù)。

　　教學難點：正確他說出小數(shù)部分每一位上的計數(shù)單位。

　　教學過程

　�。ㄒ唬┙沂菊n題，明確目標

　　師：前面兩節(jié)課我們分別學習了小數(shù)的意義和小數(shù)的讀寫法，今天這節(jié)課我們要對這些知識進行練習，進一步鞏固這些知識。

　　（二）分類練習

　　1.小數(shù)的意義。

　�。�1）”練習十八“第1題�？磮D中涂色或箭頭所指部分，寫出小數(shù)。

　�、僖獙懗鲂�數(shù)，應該怎樣思考？

　　整個圖形在”0一1“之間平均分或多少份，涂色部分或到箭頭所指部分有這樣的幾份，想好分數(shù)，再寫成小數(shù)。

　�、诎瓷鲜鏊悸�，學生獨立完成。

　�、鄯答佒v評。

　�、苤赋雒總�數(shù)的計數(shù)單位，有這樣的幾個計數(shù)單位，（口答）

　�、輰W生口述小數(shù)部分的數(shù)位順序和相應的計數(shù)單位。

　�、叟e例說明什么叫帶小數(shù)？什么叫純小數(shù)，

　　口答，先舉例，再回答定義。

　�。�2）”練習十八“第二題。把相等的分數(shù)和小數(shù)用線連起來。

　　①獨立練習。

　�、诜答佔龇ǎ�你是怎樣連的，（看分數(shù)、想小數(shù)、找小數(shù)）

　�、鄯答伣Y(jié)果，用投影核對。

　�。�3）說出7.625中的小數(shù)部分每個數(shù)位上的數(shù)，各有幾個計數(shù)單位。

　　①同桌互說。

　�、谥该麑W生回答反饋。

　�、厶釂枺�7.625的計數(shù)單位是什么？有幾個這樣的計數(shù)單位：

　　7.625的計數(shù)單位是0.001，有7625個0.001。

　�。�4）根據(jù)要求寫小數(shù)。

　�、僖粋�小數(shù)，十位上是5，百分位上是4，個位和十分位上是0，這個數(shù)是多少？

　　讀題后在練習本上寫出，再對照檢查，最后反饋校正。

　�、谝粋�小數(shù)，十位或千分位上的數(shù)都是5，十分位是8，個位和百分位都是0，寫出這個數(shù)。

　　按完成（1）的方法完成，最后反饋講評。

　�。�5）小結(jié)：小數(shù)是用來表示什么的一種簡寫形式？它的小數(shù)部分的計數(shù)單位有怎樣的規(guī)律？

　　2.小數(shù)的讀寫法。

　�。�1）讀法。

　�、僮x出下面的數(shù)：0.3610.01103.004

　　說說小數(shù)部分的讀法與整數(shù)部分的讀法有什么區(qū)別？

　　讀小數(shù)部分時從十分位起從左往右把各個數(shù)位上的數(shù)字依次讀出。

　�、谧x5題。

　　a.把讀的過程寫下來。

　　b.反饋講評。

　�。�2）寫法。

　　①寫出下面各數(shù)。

　　四點九零點六零五一百點零零八

　　反饋寫法。

　�、诘�6題。

　　獨立練習。完成后用投影反饋講評。

　�、鄣�8題。數(shù)學課本的定價是多少元：你的身高是多少米？口頭匯報。

　　（三）綜合練習

　　1.課本第3題。

　�。�1）獨立練習，錯誤的打”╳“后訂正。

　�。�2）反饋講評。

　　2.課本中的思考題。

　�。�1）獨立思考。

　�。�2）反饋講評。

　�。ㄋ模┬〗Y(jié)

　　（五）作業(yè)：《作業(yè)本》第67頁（六十五）。

　　說明：在指導學生練習有關小數(shù)意義的題目時，要讓學生進一步理解小數(shù)與分母是10、100、1000的分數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系。看到小數(shù)能說出相應的分數(shù)，看到分母是10、100、1000的分數(shù)能用小數(shù)直接表示，形成一種思維模式。