教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)四則運(yùn)算的意義及順序的理解．

　　2、學(xué)會(huì)用綜合算式解答三步計(jì)算的文字題，并能正確使用小括號(hào)．

　　3、掌握文字題的分析方法，提高學(xué)生的分析能力．

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　學(xué)會(huì)用綜合算式解答三步計(jì)算的文字題．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　學(xué)會(huì)用綜合算式解答三步計(jì)算的文字題．

　　教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

　　我們已經(jīng)學(xué)過(guò)兩步計(jì)算的文字題．大家回憶一下，應(yīng)該怎樣分析才能列出綜合算式？

　　1、出示復(fù)習(xí)題：

　　45加上39的和除以6，商是多少？（課件演示：混合運(yùn)算）

　　2、口答

　　35與43的和是多少？

　　67與35的差是多少？

　　25乘以4的積是多少？

　　80除以20的商是多少？

　　教師提問(wèn)：要想求出和、差、積、商，必須知道哪兩個(gè)數(shù)？它們的數(shù)量關(guān)系是什么？

　　板書：

　　加數(shù)十加數(shù)=和被減數(shù)－減數(shù)=差

　　被乘數(shù)×乘數(shù)=積被除數(shù)÷除數(shù)=商

　　3、根據(jù)條件補(bǔ)問(wèn)題，并且列出綜合算式．

　　（1）36與44的和乘以5，（）？

　　積是多少？（36＋44）×5

　�。�2）25減去64除以8的商（）？

　　差是多少？25－64÷8

　　二、學(xué)習(xí)新課

　�。ㄊ紫冉沂菊n題，板書“三步計(jì)算的文字題”．）

　　1、出示例2

　　45與39的和，除以45與39的差，商是多少？

　　集體討論：

　�。�1）這道題最后求什么？用什么方法計(jì)算？用關(guān)系式怎樣表示？

　�。ㄇ笊蹋�用除法計(jì)算，被除數(shù)÷除數(shù)）

　�。�2）能直接算出來(lái)嗎？必須先算什么？

　�。ú荒苤苯铀愠鰜�(lái)，必須先算出被除數(shù)、除數(shù)．）

　�。�3）題中被除數(shù)、除數(shù)是怎樣表示的？

　　（題中被除數(shù)是45與39的和，除數(shù)是45與39的差．）

　�。�4）那么必須先算出什么？后算什么？

　　（必須先算被除數(shù)是45＋39=84，除數(shù)是45－39＝6，后算商，84÷6=14．）

　�。�5）怎樣列成綜合算式？把誰(shuí)寫在前面、后面？為什么？

　�。ㄒ�?yàn)橐�求的是商，所以被除�?shù)45＋39寫在前面，除數(shù)45－39寫在后面．）

　　45十39÷45－39

　�。�6）怎樣表示要先算出45＋39和45－39？（必須要加上小括號(hào)．）

　�。�45＋39）＋（45-39）

　　＝84÷6

　�。�14

　　思考：你們是怎樣列出綜合算式的？解題思路是什么？

　　2、引申、變化．

　　把例2改成：45與39的和乘以45與39的差，積是多少？（課件演示：混合運(yùn)算）

　　教師提問(wèn)：這道題求什么？應(yīng)該先算什么？后算什么？怎樣列綜合算式？

　�。�45＋39）×（45－39）

　�。�84×6

　�。�504

　　師生共同小結(jié)：

　　通過(guò)分析、討論可知：較復(fù)雜的文字題都是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的文字題組成，解答的關(guān)鍵是要弄清條件與問(wèn)題之間的關(guān)系．從問(wèn)題出發(fā)尋找所需要的條件，明確哪部分是直接給出的，哪部分是要先算的；列式時(shí)哪部分要寫在前面的，哪部分寫在后面；列出算式后，再按照四則混合運(yùn)算的順序進(jìn)行計(jì)算．綜合算式中還要注意小括號(hào)的使用，同時(shí)要注意題目敘述過(guò)程中的變化，分清“乘以”和“乘”，“除以”和“除”，因此要認(rèn)真審題．

　　三、鞏固反饋

　　1、口答，說(shuō)出解題思路，列出綜合算式．

　�。�1）35與25的和，除以它們的差，商是多少？

　�。�2）25與4的積，減去75除以5的商，差是多少？

　　2、筆答．

　　用169除以13的商，去乘99與88的差，積是多少？

　　3、連線．

　�。�1）36×18－36÷18（1）36乘以18的積再減去36所得的差，除以18，商是多少？

　�。�2）（36×18－3）＋18（2）36與18減去36除以18所得的差相乘，積是多少？

　�。�3）36×（18－36÷18）（3）18乘36的積，減去18除36的商，差是多少？

　　4、列綜合算式．

　�。�1）（2）

　　5、根據(jù)四則算式的意義，把算式讀出來(lái)．

　　（1）27×4＋54×5（27乘以4的積，加上54乘以5的積，和是多少？）

　�。�2）（72＋28）×（72－28）（72與28的和，乘以它們的差，積是多少？）

　�。�3）（4－15）÷（32-29）（45減去15的差，除以32與29的差，商是多少？）

　�。�4）30＋（96－12×5）（30加上96減去12與5的積所得的差，和是多少？）

　　四、全課總結(jié)

　　這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？列綜合算式解答文字題的思路是什么？應(yīng)該注意什么？

　　五、作業(yè)

　　列綜合算式解下面各題．

　�。�1）82與15的差，乘32與18的和，積是多少？

　�。�2）1650除以5的商，加上16與8的積，和是多少？

　�。�3）25與16的積，減去756除以4的商，差是多少？

　�。�4）720與160的和，除以84與40的差，商是多少？

　　六、板書設(shè)計(jì)

　　三步計(jì)算的文字題