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借讀生的苦惱:無北京戶口借讀有多難?

來源:新京報(bào) 2009-09-15 09:23:04

智能內(nèi)容

  

  新學(xué)期開學(xué)了,陳一梅仍在為孩子豆豆(小名)在北京上學(xué)的事情四處奔波。她帶著豆豆將朝陽區(qū)的小學(xué)跑了一家又一家,終于在9月8日辦妥了其中一家普通小學(xué)的借讀入學(xué)手續(xù);叵朕k理手續(xù)的過程,陳女士坦言,心里很不是滋味。

  材料齊全未必就能入學(xué)

  豆豆今年8周歲,暑假前在老家湖北上完二年紀(jì),今年,陳一梅想讓豆豆來北京上三年紀(jì),從上半年就開始打聽辦理借讀手續(xù)的消息。

  “6月份我就開始聯(lián)系住所周邊的幾所小學(xué),學(xué)校都答復(fù)我說,新生報(bào)名從6月中旬開始,但是三年級借讀得到開學(xué)后經(jīng)有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)研究后才能確定。”這樣的答復(fù)讓陳女士非常郁悶,她甚至懷疑領(lǐng)導(dǎo)研究的會不會是家長紅包的大小。但她并未放棄幫孩子辦理借讀的努力,按照學(xué)校要求,她準(zhǔn)備了戶口簿、孩子戶口所在地?zé)o監(jiān)護(hù)人證明、轉(zhuǎn)學(xué)證明、父母在京暫住證、父母醫(yī)療保險(xiǎn)、房產(chǎn)證等等。但她沒想到的是,材料齊全后,向多所學(xué)校發(fā)出的借讀申請仍然石沉大海。打電話去詢問,學(xué)校多回復(fù)“今年借讀名額已滿”甚至是“我們沒有名額給借讀生”。

  各校接收情況差異大

  據(jù)記者了解,像陳女士一樣,在北京工作居住但戶口不在北京的外地人口數(shù)量龐大,孩子在北京上學(xué)的問題成了他們中很多人共同的心病。每個(gè)新學(xué)年開學(xué)前,都有一批家長帶著“渴望借讀”的孩子在多所學(xué)校間輾轉(zhuǎn),希望能叩開學(xué)校的大門。

  據(jù)北京市教委相關(guān)工作人員透露,依據(jù)市教委的借讀政策,原則上所有的公立學(xué)校都應(yīng)接收借讀生。但具體每個(gè)學(xué)校怎么操作,各區(qū)縣教委有不同的政策規(guī)定,建議家長在申請借讀前先從各區(qū)縣教委網(wǎng)站上咨詢了解相關(guān)政策細(xì)節(jié)。但具體到每個(gè)學(xué)校也有一定的自主權(quán),有些學(xué)校確實(shí)存在接收上的實(shí)際困難。

  記者從多所小學(xué)招生咨詢處獲悉,通常每年2、3月份開始,就陸續(xù)接到有借讀需求的家長咨詢,學(xué)校一般會建議家長先在學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行登記,排隊(duì)等候通知。每所學(xué)校每年招收借讀生的名額差距較大,有的學(xué)校借讀生可占總?cè)藬?shù)的三分之一以上,而對于一些知名小學(xué)來說,招收借讀生的名額則寥寥無幾。海淀區(qū)中關(guān)村三小的相關(guān)老師表示,每年學(xué)校消化片區(qū)內(nèi)的學(xué)生就已經(jīng)很有壓力,很難再接收借讀生。東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)的老師也表示,基本上學(xué)校只招收本片學(xué)生,不招收片外生和借讀生。

  入學(xué)后仍問題重重

  現(xiàn)在,豆豆已經(jīng)開始了三年級的學(xué)習(xí)生活,陳女士卻并不覺得輕松,新的問題接踵而至:經(jīng)歷了求學(xué)困難后,孩子對自己“借讀生”的身份耿耿于懷,時(shí)常悶悶不樂;孩子所在的學(xué)校屬于基礎(chǔ)薄弱校,本身正式生生源少且質(zhì)量又不高,能不能培養(yǎng)好借讀生也還是個(gè)問題;幾年過后面臨小升初,到時(shí)可能又要迎來一場申請借讀學(xué)校的“持久戰(zhàn)”。陳女士表示,眼下她打算讓孩子在北京讀完初中后就想辦法送出國,或者回老家讀高中、參加高考,“最理想的當(dāng)然是北京市的教育政策能多照顧照顧這些來借讀的孩子們,但愿望和現(xiàn)實(shí)總是有差距的,所以要做好兩手準(zhǔn)備。”

  ■ 政策鏈接

  今年起不再收取借讀費(fèi)

  今年年初,北京市教委和北京市財(cái)政局轉(zhuǎn)發(fā)了“取消和停收100項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目”文件的通知,根據(jù)這一通知要求,自2009年1月1日起,北京市對公辦學(xué)校義務(wù)教育各類借讀生均不再收取借讀費(fèi)。

  符合條件流動(dòng)兒童可申請借讀

  根據(jù)北京市教委頒發(fā)的《關(guān)于流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育的暫行辦法》:北京市流動(dòng)人口中凡隨父母來京,年齡在6至15周歲,未完成九年義務(wù)教育的兒童少年(以下簡稱流動(dòng)兒童少年),都應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受義務(wù)教育。流動(dòng)兒童少年中,戶籍所在地沒有監(jiān)護(hù)條件,且其父母在北京居住半年以上并已取得暫住證的,可以申請?jiān)诒本┦兄行W(xué)借讀,接受義務(wù)教育。

  其他相關(guān)政策可參閱北京市教育委員會官方網(wǎng)站(www.bjedu.gov.cn)。

  教師說法

  優(yōu)秀借讀生得不到應(yīng)有榮譽(yù)

  學(xué)校的許多評優(yōu)活動(dòng)、大型社會活動(dòng)只針對北京戶口的學(xué)生,很多借讀生雖然成績優(yōu)秀,卻沒有表現(xiàn)機(jī)會,得不到應(yīng)有的榮譽(yù)。比如市級、區(qū)級三好學(xué)生的評選,借讀生都是不參加的。

  ———朝陽區(qū)某小學(xué)語文教師 林芳

  教學(xué)評估體制使然

  上級部門只根據(jù)統(tǒng)計(jì)的正式生中考成績對學(xué)校教學(xué)進(jìn)行評估,這讓教師們不得不偏重對正式生的培養(yǎng)。即使一些高分學(xué)生交高價(jià)借讀費(fèi),也不可能進(jìn)很好的學(xué);蚝冒。老師給學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)時(shí),也基本上都選擇正式學(xué)生。

  ———東城區(qū)某中學(xué)初中英語教師 Jack

  經(jīng)驗(yàn)之談

  提前準(zhǔn)備,廣撒網(wǎng)

  一般學(xué)校如果有空余名額是會接收的。家長要主動(dòng)出擊,要多聯(lián)系幾所學(xué)校,應(yīng)該會找到愿意接收的學(xué)校。

  ———小學(xué)借讀生家長 袁女士

  鼓勵(lì)孩子當(dāng)領(lǐng)頭羊

  要特別注重對孩子的心理關(guān)注,現(xiàn)在的學(xué)校雖然不重視借讀生,但對成績特別好的借讀生還是很待見的,所以我一直鼓勵(lì)孩子要做領(lǐng)頭羊。

  ———中學(xué)借讀生家長 黃先生

 

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