教學(xué)內(nèi)容：
北師大版五年級上冊第18－19頁。
教學(xué)目的：
1、能直接在方格圖上，數(shù)出相關(guān)圖形的面積。
2、能利用分割的方法，將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形，并用較簡單的方法計(jì)算面積。
3、在解決問題的過程中，體會策略、方法的多樣性。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和靈活思考問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
能利用分割的方法，將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形，并用簡單的方法計(jì)算出面積。
教具準(zhǔn)備：
實(shí)物投影儀、課件等。
學(xué)具準(zhǔn)備：
方格紙等。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。
1、呈現(xiàn)情境圖。
2、引導(dǎo)問題。
3、揭示課題。
師：對了，這一節(jié)課老師要和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)如何計(jì)算地毯上的圖形面積。
板書課題：地毯上的圖形面積
二、提出問題，探索新知。
�。ㄒ唬┗顒右唬旱靥荷系奶m色部分的面積是多少？
1、觀察書上的圖，想一想怎樣算比較簡便？
2、自己獨(dú)立觀察圖，先自己想出解決問題的辦法，然后在小組內(nèi)交流你的想法。
方法一：可以把地毯劃分為4塊邊長是7米的小正方形，算出其中的一塊蘭色部分的面積就可以了。
�。�1）嘗試計(jì)算：
�。�2）每小塊正方形上蘭色部分的面積：（方法非常多樣）
整塊地毯上蘭色部分的面積：
（根據(jù)你的理解列出算式來。請生板演，說說你是怎樣計(jì)算每小塊正方形上蘭色部分的面積的？集體訂正。）
方法二：可以用地毯總面積減去白色部分的面積，就得到蘭色部分的面積。
（1）地毯總面積；
�。�2）白色部分面積：（自己試獨(dú)立計(jì)算，想一想白色部分的面積可以怎樣計(jì)算？）
（3）蘭色部分面積：
3、還有別的方法嗎？（請生介紹自己想出的其他的方法。）
�。ǘ┗顒佣壕氁痪殹�
1、求下面圖形的面積。
（先自己算。說說每個(gè)圖形的計(jì)算思路，請同學(xué)到黑板上畫圖講解。）
2、下列點(diǎn)子圖上的圖形面積是多少？
�。í�(dú)立完成，說說計(jì)算方法）
3、求下列每組圖形的面積，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（試獨(dú)立完成，在小組內(nèi)交流你的發(fā)現(xiàn)，然后全班交流。）
三、總結(jié)。
通過這節(jié)課，你學(xué)會了什么？
