第一課時分母是10、100、1000......的分數(shù)化成小數(shù)

　　教學目標：掌握小數(shù)化成分數(shù)的方法并能正確在把小數(shù)化成分數(shù)；掌握分母是10、100、1000......的分數(shù)化成小數(shù)的方法并能正確地把它們化成小數(shù)。

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境營造氛圍

　　復習第八冊學習過的有關小數(shù)、分數(shù)的轉化。

　　二、嘗試探索建立模型

　　1．教學分數(shù)化成小數(shù)

　　A、直接出示例2，讓學生說一說這些分數(shù)的分母有什么特點？應怎樣轉化？

　　B、小結轉化方法P105

　　C、練習P105、2

　　2．教學小數(shù)化成分數(shù)

　　A、自學例1，說一說你學會了什么？要注意什么？

　　B、反饋講評

　　C、小結轉化方法

　　D、P105、1

　　3．比較分數(shù)和小數(shù)的大�。涸囈辉�，想一想可以怎樣比較？哪種方法更好？

　　4．P105、3

　　三、鞏固深化拓展延伸

　　1．自己說幾個分母是10，100，1000......的分數(shù)，并把它化成小數(shù)

　　2．自己說幾個小數(shù)，請同桌同學轉化成分數(shù)。

　　3．一人說一個小數(shù)，另一人說一個分數(shù)，比一比它們的大小

　　4．小結：這節(jié)課我們學習了什么？你是怎樣學會的？你還有什么要說告訴其他同學的？