第　一　課　時(shí)

　　談話導(dǎo)入，揭示課題

　　1.同學(xué)們，你有自己的好朋友嗎？你的好朋友是誰(shuí)？（學(xué)生自由談）在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)孤兒院里的孤兒，為了搶救受了重傷的好朋友，是怎樣做的呢？今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文《她是我的朋友》。

　　2.板書(shū)課題，齊讀課題。

　　初讀課文，整體感知

　　1.自由讀課文，把課文讀正確、讀通順。想想課題與文章有什么聯(lián)系。

　　2.看了課題想知道些什么？帶著問(wèn)題讀書(shū)。估計(jì)學(xué)生會(huì)問(wèn)：題目中的“她”是誰(shuí)？“我”又是誰(shuí)？為什么說(shuō)“她是我的朋友？”等。

　　引導(dǎo)學(xué)生抓住“迫在眉睫”這個(gè)詞語(yǔ)，知道“她”是一個(gè)身受重傷、生命垂危、急需輸血的小女孩；“我”是愿意把自己的鮮血獻(xiàn)給小女孩的阮恒。

　　3.自學(xué)生字詞。讓學(xué)生當(dāng)小老師，組織學(xué)習(xí)生字。

　　4.想想課文主要寫(xiě)了一件什么事。

　　運(yùn)用方法，理解內(nèi)容

　　1.教師引導(dǎo)：課文的預(yù)習(xí)部分給我們提示了學(xué)習(xí)本課的方法。現(xiàn)在我們就按照預(yù)習(xí)要求開(kāi)始自學(xué)。同學(xué)們需要注意的是，除了畫(huà)出描寫(xiě)小男孩獻(xiàn)血時(shí)神態(tài)、動(dòng)作的句子，還可以把你不懂的內(nèi)容畫(huà)出來(lái)，準(zhǔn)備和大家一起討論。

　　2.分小組進(jìn)行討論。

　　3.交流匯報(bào)。

　　a.獻(xiàn)血前，“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。”讓學(xué)生從中圈出表示動(dòng)作的詞，提出問(wèn)題同大家討論。如：沉默之后，阮恒為什么顫抖地舉起小手？阮恒舉起手為什么又放下，然后又舉起來(lái)？?jī)纱?ldquo;舉”起手，有什么不同？

　　b.獻(xiàn)血時(shí)，“過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。”“但過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。”“接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。”學(xué)生反復(fù)讀以上句子，教師可進(jìn)行如下板書(shū)：

　　啜泣　　捂住　　　搖頭　　嗚咽

　　掩蓋　　又搖頭　　哭泣　　制止

　　根據(jù)板書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)、討論交流。估計(jì)學(xué)生會(huì)問(wèn)：阮恒為什么輸血時(shí)，突然啜泣，并且用手捂住臉？他搖頭表示不疼，既然不疼，那為什么要啜泣呢？又搖頭也表示不疼，而且抽血是不會(huì)疼的，為什么阮恒要竭力掩蓋自己的痛苦？他為什么這樣痛苦？阮恒由“啜泣”到“嗚咽”，又由“嗚咽”而“低聲哭泣”，表明他越來(lái)越痛苦，可他又為什么想竭力“制止抽泣”？

　　4.出示課文插圖的投影片，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，并且聯(lián)系課文內(nèi)容進(jìn)一步體會(huì)阮恒內(nèi)心的痛苦。

　　總結(jié)學(xué)法

　　引導(dǎo)學(xué)生回憶自己提出的問(wèn)題，反思自己是怎么提問(wèn)的，幫助學(xué)生概括提問(wèn)的方法。

　　1.抓住反�，F(xiàn)象及矛盾之處提問(wèn)。

　　2.抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，聯(lián)系上下文提問(wèn)。

　　3.由人物的神態(tài)、動(dòng)作去推測(cè)人物的內(nèi)心提問(wèn)。

　　4.聯(lián)系生活實(shí)際或有關(guān)知識(shí)提問(wèn)。

　　布置作業(yè)

　　1.抄寫(xiě)生字詞。

　　2.有感情地朗讀課文。

　　第　二　課　時(shí)

　　復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1.聽(tīng)寫(xiě)生字詞。

　　2.有感情地朗讀課文，注意讀出阮恒感情變化的層次，體會(huì)他當(dāng)時(shí)心情的變化。

　　發(fā)揮想象，合作釋疑

　　1.我們學(xué)習(xí)到這里，同學(xué)們有沒(méi)有什么問(wèn)題？（阮恒為什么會(huì)哭呢？阮恒輸血時(shí)為什么那么痛苦？阮恒是不是后悔為小姑娘輸血呢？阮恒當(dāng)時(shí)在想什么呢）

　　2.請(qǐng)同學(xué)們自由讀下面幾