教學(xué)目標(biāo)：

　　能力目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，以及系統(tǒng)得整理知識(shí)的能力。

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　提高整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算速度，并能正確的計(jì)算，解決實(shí)際問(wèn)題。

　　情感目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生愿意交流合作，喜歡數(shù)學(xué)的情操，感受數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：解決實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)策略：

　　在小組間交流合作的基礎(chǔ)上，提高計(jì)算能力和計(jì)算速度。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課。

　　同學(xué)們，我們前面學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，你能系統(tǒng)的整理一下嗎？好。下面你就自己整理一下前面學(xué)習(xí)的知識(shí)。

　　二、實(shí)施目標(biāo)

　　1、學(xué)生對(duì)學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理，并在小組中交流。教師巡視，進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　2、根據(jù)你整理的知識(shí)，你能說(shuō)一下嗎？指名學(xué)生回答前面學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，教師小結(jié)。

　　3、針對(duì)你的整理，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，請(qǐng)你提出來(lái)，我們大家一起來(lái)研究。

　　學(xué)生相互提出問(wèn)題，并相互解答。有不能解決的問(wèn)題存入問(wèn)題銀行。

　　三、鞏固目標(biāo)

　　1、練一練第一題。

　　學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，教師巡視重點(diǎn)輔導(dǎo)，指名回答。

　　2、第二題。

　　讓學(xué)生說(shuō)出題目的條件和問(wèn)題，獨(dú)立計(jì)算。算完之后，指名說(shuō)出列式的依據(jù)，相互評(píng)議。

　　3、第三題。

　　出示題目以后，題目中告訴了我們長(zhǎng)、寬、高我們能不能計(jì)算她的表面積？10包呢？題目中至少是什么意思？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。全班訂正。

　　4、第四題。

　　學(xué)生獨(dú)立作，全班訂正。教師巡視，輔導(dǎo)后進(jìn)生。

　　5、第六題

　　題目中告訴了我們兩組座位，怎樣求全電影院的座位呢？指名回答，然后獨(dú)立計(jì)算，全班評(píng)議。

　　四、教師總結(jié)。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　第三題

　　長(zhǎng)：7厘米

　　寬：5厘米表面積×10

　　高：3厘米

　　教學(xué)反思：