第一教時

　　師：你們是幾年級？(五年級)是小學階段最高學位了，我們今天來學一篇六年級的課，我們學學看。

　　(師板書：宇宙，生讀)

　　師：宇宙是什么東西，你對宇宙有什么了解？

　　生：宇宙是無比寬大的太空

　　師：宇宙里有什么東西？

　　生：宇宙有外星人

　　師：你怎么知道的？

　　生：看課外書知道的。

　　生：宇宙里有無數(shù)星球。

　　師：宇宙是無比寬大的空間，寬大到什么程度？

　　生：無邊無際。

　　師：宇宙不僅無邊無際，而且從時間上也不知從哪年開始，無始無終。也就是說，不知　　從哪天開始，到哪開結(jié)束，也不知它的邊界在哪里。

　　師：宇宙里有無數(shù)星球，好多星球在一聲就是一個大星系，我們所在的銀河系就是一個　　大星系，在銀河里有一個小小的角落，是什么？

　　生：太陽系

　　師：太陽系就像一個小家庭一樣，家長是誰？

　　生：太陽

　�。◣煱瀹嬏�陽簡筆畫）

　　師：太陽是太陽系的家長，它有九個孩子，離它最近的是哪一個？

　　生：水星

　　師：水星按自己的軌道圍繞它旋轉(zhuǎn)，第二顆星是什么？

　　生：金星

　　師：金星外面是什么？

　　生：地球

　　師：地球畫什么顏色？

　　生：綠色。

　　師：綠色是生命的象征，所以要畫綠色。

　　再外面是什么？（火星）

　　師：我又畫成紅色的了，為什么？

　　（生答不上來）

　　師：因為火星表面的巖石、土壤呈紅色，即使用肉眼看也是紅色的，所以要畫紅色。

　　師：火星外面是什么星？

　　生：木星

　　師：木星有什么特點？它是太陽系中最大的星，地球只有一個衛(wèi)星繞它，木星外面有四　　個衛(wèi)星，說明木星真是大。

　　再外面是什么？（土星）土星有什么特點？

　　師：土星最漂亮了，它的外面有個圈，有個光環(huán)，你們知道為什么嗎？（邊說邊板畫）

　�。ㄉ�答不上來）

　　師：據(jù)說在最早的時候，土星破碎了，雖然碎了，但土星有引力吸引著它們，這些碎片　　圍著它轉(zhuǎn)，就像草帽的沿一樣，所以，土星是太陽系是最漂亮的一顆。

　�。ㄉ�說：水　金　　地　　火　　土）

　　師：外面還有三個王星，分別是天王星，海王星，冥王星

　　看“冥”字怎么寫？（師邊寫邊解說寫法）

　　師：地球離太陽有1.5億但它只是太空中的一個小指甲，如果我是太陽系，那什么是銀  河 系？

　　生：整個舞臺就是銀河系。

　　生：整個劇院是銀河系，

　　生：整個地球是銀河系。

　　師：如果我是太陽系，那銀河系有66個世界那么大，能不能想象？(不能)

　　為什么這么說？（師作簡單的星球計算）

　　師：了解了宇宙，我們再來了解宇宙生命之謎（師板書）

　　連科學家也不知道的稱“謎”，邊個問題科學家也沒解開，我們來學學有興趣嗎？

　　生：有

　　師：接下來我們進行“挑戰(zhàn)答辯會”，挑戰(zhàn)什么內(nèi)容呢？我們分工一下。

　　第一大組：哪位知道古今中外天文學家？

　　生：哥白尼（師簡介哥白尼）

　　師：你們組就是哥白尼組了，誰來當組長？（選定）

　　第二大組：哪位知道古今中外天文學家？

　　生：張衡

　　師：他發(fā)明了什么？

　　生答

　　師：我們就叫你們“張衡小組”，誰任組長。（選定）

　　師：好，組長選好了，我們分配一下任務：

　　1、各組長先選四位同學，找到文章中最重要的一個段落，讀給另一個小組聽，并陳　　　述你認為為什么重要的原因。

　　2、再找四個同學，找一段你們喜歡的段落說說為什么喜歡。

　　3、再找四個同學，準備一個學術報告。（就是你選文中一個內(nèi)容，加上有關的課外　　　　知識，編成一個發(fā)言稿，作學術報告。）

　　4、其余的每三個人一組，每一組至少提兩個問題，要有研究價值。

　　（生開始組合研究學習）